更多“我国教育立法的第二个阶段是指由教育法案提出直到教育法公布这一系列正式的立法活动所构成的立法阶段，具体程序包括以下几方面：提出教育法案、()、表决教育法案、公布教育法案。”相关的问题
第1题
我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由几个阶段组成。分别为（）
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第2题
西方资本主义国家的工厂法中出现有关教育的条款，标志着国外教育立法进入（)
A.零星立法阶段
B.普及义务教育立法阶段
C.广泛教育立法阶段
D.教育综合法治阶段
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第3题
17世纪，德意志的某些公开国开始颁布强迫教育法令，这一时期教育律法处于西方国家教育法发展的（)
A、零星立法阶段
B、专门立法阶段
C、广泛立法阶段
D、综合立法阶段
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第4题
“雨露计划”的全面实施，标志着我国的扶贫开发工作由以自然资源开发为主阶段，发展到自然资源开发与（)并举的新阶段。
A.生态环保资源
B.人力资源开发
C.用水保障开发
D.教育资源开发
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第5题
关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是()。
A.对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
B.挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法
C.仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
D.继续工作，合理处理剩下的想法单
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第6题
十八届三中全会提出了“基本普及高中阶段教育”。（)
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第7题
1995年，《中华人民共和国（)》的颁布,在我国教育法治建设中具有里程碑意义，使我国教育立法和教育法学研究进人蓬勃发展阶段。
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第8题
教育部印发的《高中阶段教育普及攻坚计划（2017—2020年）》提出到2020年全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求，这是因为（）①教育发展水平已经成为综合国力竞争的决定性因素②教育是民族振兴、社会进步的基石③教育是提高国民素质，促进人全面发展的捷径④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
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第9题
认识过程的第二个阶段是指（)。
A.由物质到精神的阶段
B.由存在到思想的阶段
C.从实践到认识的阶段
D.从认识到实践的阶段
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第10题
我国教育立法的原则主要包括()。
A.必须从我国的国情出发
B.必须坚持子法从属于母法的原则
C.必须同党的教育方针、政策保持一致
D.必须反映法律规范的基本特征
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第11题
《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》，提出到2020年，普及高中阶段教育，全国各省(区、市)毛入学率均要达到85%以上，普通高中与中等职业教育招生规模要大体相当。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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