为什么要设计一个像游戏一样的成长空间（）

A.根状茎

B.新茎

C.匍匐茎

带图书资料。对探索恐龙的事情表现出极大的兴趣。区角活动中一个孩子画的恐龙，吸引了很多小朋友。为什么霸王龙是食肉的而剑龙是食草的？恐龙蛋怎样变成小恐龙的？问题一个接着一个，这些问题也成为了他们探索的焦点。于是，刘老师为幼儿创设了资料角，提供有关的书籍和各种恐龙游戏材料，让孩子们在活动中了解认识不同的恐龙形态和习性，以进一步引发幼儿探究恐龙的兴趣。 问题：针对此案例，以下评价正确的是()A.刘老师的教学设计满足了幼儿发展的需要

B.刘老师为幼儿创造了更加丰富的游戏活动场地

C.刘老师的教学活动有利于幼儿掌握系统的知识

D.刘老师的教学设计有利于培养幼儿的探究能力

E.刘老师整合了教学资源，灵活调整了原有的教学计划。

这个案例给我们的启示是()A.教师设计教学活动时要尊重幼儿的意愿，坚持以学生为木

B.在幼儿教育中，激发兴趣非常重要，教师不用太担心教学目标

C.幼儿的成长要求学校课程设计生活化，丰富扩大幼儿的生活经验

D.学校应该为学生提供合适的课程学习环境，满足学生的成长性需要。

E.教师教学要符合幼儿身心发展特点，不仅要适应兴趣，更要引导兴趣。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

历史法学派是19世纪兴起的一个法学派别，下列哪个选项代表该学派的观点？()

A.法是一种历史现象，是阶级社会的产物

B.法像语言、风俗、政策制度一样，是随着民族的成长而成长的

C.法是由事物的性质产生出来的必然关系

D.法是在所有的人中确立的，并得到全人类平等遵守的自然理性

A.要像水波纹一样演奏

B.从下至上弹奏

C.大部分从下而上弹奏，也有从上向下弹奏的特殊情况

D.都要像水波纹一样从上而下弹奏

如果你仔细观察的话会发现许多包装箱上画了玻璃杯图案，为什么？

A．这是表明箱子里装的是玻璃杯

B．这是表明箱子里的东西可以用玻璃杯来装

C．玻璃杯是一种流行的图案

D．这是提醒这些东西像玻璃一样经不得碰撞，搬运时要小心轻放

一名，先请他们上讲台扳手腕，女同学输了。接着老师又拿出起了一个啤酒瓶，请这两个同学再比一比，男同学握住瓶子的颈口部分，女同学为主颈身部分，各自用力想相反的方向旋转，结果女同学赢了。这时，教室里沸腾了，同学们纷纷议论，老师顺势说道：“请大家想一想，为什么会产生这样的现象呢？这与我们要学习的内容有什么关系呢？”接着老师就开始了新课的教学。

请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。

A.角色游戏

B.表演游戏

C.智力游戏

D.体育游戏

A.警惕 对抗

B.抗争 预防

C.抵御 抗衡

D.沉着 抵抗

A.行业生命周期

B.行业市场容量

C.行业成长空间

D.行业演变趋势

A.警惕、对抗

B.抗争、预防

C.抵御、抗衡

D.沉着、抵抗