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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

阅读名著选段,完成相关题目。亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,即使我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!1. 下列填入空格中正确的一项是()选文出自《傅雷家书》,这段文字主要表达了

A.对孩子思念之切,想要给孩子写信,又怕孩子嫌烦的矛盾心理

B.对孩子思念之切,愿意把孩子当做朋友,彼此学习,共同成长

C.与孩子相处一个半月的愉快心情,高兴于自己又多了一个朋友

D.自己对人生的深刻体验——要学会忍耐、说话技巧、感情升华

答案

B、对孩子思念之切,愿意把孩子当做朋友,彼此学习,共同成长

更多“阅读名著选段,完成相关题目。亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子…”相关的问题

第1题

近年来,越来越多的大学开始尝试自主招生,进而有人呼吁彻底取消统-高考。相关专家表示:取消统-高考
势必带来对于经济欠发达地区,特别是对广大农村地区考生的不公 平待遇。以下哪项如果为真,最能削弱上述观点?()

A.自主招生在命题方面区别城乡考生,为农村考生拟定适合他们学习情况和生活经验的考题

B.大学自主招生题目灵活多变,农村孩子从阅读、见识到外语训练往往与城里孩子有较大差距

C.由于自主招生,目前农村学生在大学中的比例已经明显下降

D.如果大学都自主招生,到处赶考相关的吃穿住用行对农村孩子来说会是-个沉重的负担

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第2题

近年来,越来越多的大学开始尝试自主招生,进而有人呼吁彻底取消统一高考。相关专家表示:取消统一高
考势必带来对于经济欠发达地区。特别是对广大农村地区考生的不公平待遇。以下哪项如果为真,最能削弱上述观点?

A.自主招生在命题方面区别城乡考生,为农村考生拟定适合他们学习情况和生活经验的考题

B.大学自主招生题目灵活多变,农村孩子从阅读、见识到外语训练往往与城里孩子有较大差距

C.由于自主招生,目前农村学生在大学中的比例已经明显下降

D.如果大学都自主招生,到处赶考相关的吃穿住用行对农村孩子来说会是二个沉重的负担

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第3题

(二)阅读名著片段,完成下列题目我举起拖舰队来的缆绳的一端,高声呼喊:“最强大的利立浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎我上岸,对我竭尽赞颂,当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大,他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口,甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉,划作一个行省,派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者,强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端,那样他就可以做全世界独一无二的君主。3.根据文段内容,理解错误的一项是()

A.这段文字写的是格列佛在小人国的经历

B.格列佛将50艘敌人战舰拖回港口,立了大功,从此得到了皇帝的重用

C.选文中的皇帝是一个野心勃勃,贪慕权力,不满足于现状的人,他统治下的国家很腐败

D.选文中所描绘的这个国家是当时大英帝国的缩影,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶

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第4题

在家辅导孩子的时候,不要将答案完全告诉孩子,要有意识地将题目分成几个步骤进行,这样可以降低难度,让孩子一步步完成,及时肯定他的成功,让他产生满足感()
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第5题

成长空间的作用不包含()

A.是一个激励和成就系统,孩子每天完成相应的阅读任务,可以获得建筑材料、狗粮奖励

B.成长空间可以帮助孩子培养爱心、责任心、价值感和荣誉感

C.成长空间可以看电影

D.通过学习-通关-奖励-学习-通关-奖励,帮助孩子养成坚持阅读的习惯

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第6题

阅读下列句子,完成题目。①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。②过春风十里,尽荠麦青青。③日出江花红胜

阅读下列句子,完成题目。

①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

②过春风十里,尽荠麦青青。

③日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

⑤自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。

⑥僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

上述句子全出自宋人作品的一组是:

A.②④⑥

B.③④⑤⑥

C.②③④

D.①③⑤⑥

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第7题

类文阅读:《再别康桥》选段轻轻的我走了,正如我轻轻的来我轻轻的招手,作别西天的云彩。读的感受像()

A.倾听岳飞高唱《满江红》

B.欣赏贝多芬的《命运交响曲》

C.静听肖邦的小夜曲

D.聆听阿丙的《二泉映》

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第8题

7%的人表示是通过“电子书”。换言之,有很多人是通过其他方式阅读和了解名著的,名著的文化精髓还是能够得以传播的。我们大可不必为文学名著的不被阅读而悲催,因为文学本来就是小众化的。这段文字旨在说明:

A.青少年远离名著这一现实状况不可避免

B.越来越多年轻人通过其他途径阅读名著

C.小众化的文学名著不被阅读属于情理之中

D.名著文化精髓的传播不受阅读群体的左右

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第9题

名著需要重读,如果仅仅停留于“看几遍”,那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的
阅读空间之中,即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。 对这段话中提到的“名著需要重读”的“重读”,理解不正确的一项是 ()

A.对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读

B.破除陈旧的阅读方式,用开放的阅读心态去阅读

C.破除简单化的思维格局,用多向多元多层次的思维格局去阅读

D.为提高自身的文化修养、培养自身的文化性格而阅读

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第10题

所谓“重读”,并非“再看一遍”,也非多看几遍。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中,即对名著
进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态,同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式,在心态上积极开辟多向多层次的思维格局,培育自身的建设性的文化性格。下面段话中提到的“名著需要重读”的“重读”理解不正确的一项是:

A.破除陈旧的阅读方法,用开放的阅读心态去阅读

B.不同的人生阅历和文学修养,重读名著会产生不同的情感体验和生命感悟

C.破除简单化的思维格局,用多向多元多层次的思维格局去阅读

D.对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读

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第11题

时光的____而最终流传下来并被一代代读者反复阅读的“名著”并不被…,不应错过。

A.淘洗

B.考验

C.筛选

D.打磨

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