市场是开放的,谁有本事谁占领,你可以到我这1米,我也可以到你那里去,正是在这种竞争中,产品质量和档次才不断得到提升。市场竞争能促进产品质量和档次的提升,是因为（）

A.竞争是商品经济的产物

B.竞争能对商品生产者形成压力和动力

C.竞争双方的地位是平等的

D.商品的市场价格是在竞争中形成的

答案

B、竞争能对商品生产者形成压力和动力

发布时间：2023-02-13

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第1题

完善科技创新体制机制，试行（）制度，即把需要的关键核心技术项目张出榜来，谁有本事谁就揭榜。要让制度落到实处，就必须破除科研“小圈子”和论资排辈，构建基础前沿和颠覆性创新的遴选支持机制，赋予科研人员更大的人财物自主支配权和技术路线决定权。

A.张榜公布

B.揭榜挂帅

C.双向选择

D.竞争揭榜

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第2题

考虑将任务合理的授权给合适的人时，以下哪些问题是最先应当考虑的。（授权准备）（）

A.此任务要求具备什么样的思考能力必须进行哪项活动完成此任务需要具备哪些人际关系技能

B.谁有时间来完成该任务谁以前曾处理过此类任务谁可能最具备合适的设备

C.此任务需要何时完成谁会按照你希望的方式执行此类任务谁不会介意承担此任务涉及的额外工作

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第3题

冒充领导或者辅导员的骗术，是“猜猜我是谁”诈骗方式的升级版。骗子直呼你名，“明天到我办公室来一下！”受害人问：“是某老师吗？”骗子予以肯定答复。第二天，骗子再次来电，告知正在开会，找借口要求准备现金送给别人。稍后，骗子会要求改为向某账号转账汇款，多次行骗，直到受害人发现上当受骗。以下说法正确的是：（）

A.听口音，这种诈骗类型具备比较强的地域特征，犯罪嫌疑人一般南方口音比较重，当接到这类口音电话时，要提高警惕

B.如不能确定对方身份，可详述具体事件进行确认，如对方称是领导不方便直接问时，可向老师、同学侧面了解领导相关情况，谨慎核实

C.一般是没有领导老师会向学生借钱应急的，涉及资金转账的，更应该先核实在观察

D.问虚实，对方获取了事主部分信息，但是信息有限，可以反问对方是否是身边可以看到的人，如对方顺口回复，就可确认是骗子无疑

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第4题

学习了人工智能的知识后，你认为下面这些应用，目前还不能实现的是（）

A.可以实现简单聊天交流

B.可以实现车牌识别

C.可以和好朋友一样，感觉到我的悲伤，及时安慰我

D.可以和人类下围棋

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