数学的统一性是客观世界统一性的反映，是数学中各个分支固有的内在联系的体现，它表现为( )的趋势。

A.杜林的观点与恩格斯的观点体现着唯心主义与唯物主义的对立

B.论证世界的统一性不能从主观想象出发，而必须从客观实际出发

C.我们在思维中所形成的“世界是统一的”的认识，实际上是对客观实际中真实存在的世界统一性的反映

D.承认了世界的存在，就意味着承认了世界的统一性

A.杜林的观点与恩格斯的观点体现着唯心主义与唯物主义的对立

B.论证世界的统一性不能从主观想象出发，而必须从客观实际出发

C.我们在思维中所形成的“世界是统一的”的认识，实际上是对客观实际中真实存在的世界统一性的反映

D.承认了世界的存在，就意味着承认了世界的统一性

A.世界是具有客观实在性的物质统一体

B.世界上的一切事物和现象的产生、存在和发展的最终原因都在于物质自身，都服从于物质运动的客观规律

C.世界是多样性的物质统一体

D.意识对于物质的反作用是被动的、无限的

A.它是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法

B.它是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映

C.它是全部马克思主义哲学的基础

D.它是我们从事一切实际工作的立足点

A.指出物质的唯一特性是客观实在性，批判了唯心论和二元论

B.坚持了物质世界的可知性，体现了本体论和认识论的统一

C.坚持了世界的多样性物质统一，克服了旧唯物主义物质观的缺陷，体现了唯物论和辩证法的统一

D.坚持了自然界和人类社会的物质统一性，体现了自然观和历史观的统一

A.它是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法

B.它是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映

C.它是全部马克思主义哲学的基础

D.它是我们从事一切实际工作的立足点

A.它是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法

B. 它是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映

C. 它是全部马克思主义哲学的基础

D. 它是我们从事一切实际工作的立足点

A.人的认识不仅反映客观世界，而且能通过实践改变世界

B.客观世界是人的认识的创造物

C.数学和逻辑是人的理性的自由创造

D.认识是客观世界的主观映象

A.科学性

B.系统性

C.统一性

D.稳定性

A.肯定世界的统一性还是否认世界的统一性

B.认为世界统一于运动还是统一于静止

C.认为世界统一于主体还是统一于客体

D.认为世界统一于物质还是统一于精神

A.唯心主义

B.不可知论

C.二元论

D.经验主义