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[多选题]

下列诗句表现“人不知而不愠,不亦君子乎”的无待乎外的品格的有()。

A.从今不复梦承恩,且自簪花,坐赏镜中人

B.有麝自然香,何必当风立

C.能白更兼黄,无人亦自芳

D.草木有本心,何求美人折

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更多“下列诗句表现“人不知而不愠,不亦君子乎”的无待乎外的品格的有()。”相关的问题

第1题

下列各句括号中的词语解释正确的有()。

A.绝云气,负青天,然后图南(绝:超越/《逍遥游》)

B.人不知而不愠,不亦君子乎?(愠:生气(《孔孟语录八则》)

C.其隙也,施施而行(施施:通“思”,考虑/《始得西山宴游记》)

D.冯几据杖,眄视指使,则司役之人至(冯:凭,靠/《燕昭王求士》)

E.隗且见事,况贤于隗者乎(见:看见/《燕昭王求士》)

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第2题

最能体现孔子的核心仁思想的语句是哪一句?()

A.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

B.“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

C.子贡问日:“有一言而可以终身行之者乎?”子日:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

D.“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

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第3题

孔子是儒家学派的创始人,也是教师的楷模。他在教学中注重培养人内在素养和外在表现的统一,以德才
兼备,温文尔雅的君子作为其教育目标。下列选项中,展现德才兼备的教学思想的是()

A.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?

B.志于道,据于德,依于仁,游于艺。

C.其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。

D.质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。

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第4题

下列名言与出处,对应正确的是:

A.学而时习之,不亦说乎—《管子》

B.四海之内皆兄弟—《老子》

C.天行健,君子以自强不息—《论语》

D.吾生也有涯,而知也无涯—《庄子》

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第5题

下面体现启发式教学思想的是()

A.人不知而不愠

B.问则疑,疑则思

C.教人而不受,虽强告之无益

D.不陵节而施谓之孙

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第6题

下列各句中,含有通假字的有()。

A、秦王以十五城请易寡人之璧,可予不

B、吾子孙神明之后,不可与物同

C、事之数十年,师死而遂倍之

D、盖儒者所争,尤在于名实

E、学而时习之,不亦说乎

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第7题

解釋下列句中加括號的意義,並說明其在句中用的是本義還是引申義。(1)今有受人之牛羊而爲之(牧)

解釋下列句中加括號的意義,並說明其在句中用的是本義還是引申義。

(1)今有受人之牛羊而爲之(牧)之者。(《孟子•公孫丑下》)

(2)學而時(習)之,不亦說乎?(《論語•學而》

(3)夫人將(啓)之。(《左傳•隱公元年》)

(4)且相如素(賤)人,吾羞,不忍爲之下。(《史記•廉頗藺相如列傳》)

(5)王乃使玉人(理)其璞而得寶焉,遂命曰“和氏之璧”。(《韓非子•和氏》)

(6)君子(引)而不發,躍如也。(《孟子•盡心上》)

(7)之子于(歸),宜其室家。(《詩經•周南•桃夭》)

(8)擐甲執兵,固(即)死也。(《左傳•成公二年》)

(9)病未(及)死,吾子忍之。(《左傳•成公二年》)

(10)少(益)耆食,和於身也。(《戰國策•趙策四》)

(11)譬若絲縷之有(紀),(網)罟之有網。(《墨子•尚同上》)

(12)(數)有所不逮,神有所不通。(《楚辭•卜居》)

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第8题

近年来,我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合,下列古语的表述中能体现这一思想的是
()

A.道而弗牵强而弗抑开而弗达

B.发然后禁,则扦格而不胜

C.时教必有正业,退息必有居学

D.学而时习之,不亦说乎

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第9题

下列每项加点字意思相同的一项是()。A.复前行,欲穷其林黔驴技穷B.率妻子邑人来此绝

下列每项加点字意思相同的一项是()。

A.复前行,欲穷其林黔驴技穷

B.率妻子邑人来此绝境母以子贵

C.泉涓涓而始流付之东流

D.学而时习之,不亦说乎.学以致用

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第10题

下列句子的括号中的词语解释正确的有()。

A.有朋自远方来,不亦说(喜悦,快乐)乎(《孔孟语录八则》)

B.天下不多(多:夸赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也(《管晏列传》)

C.所求者生马,安事死马?而捐五百金(捐:弃,损失,花费)(《燕昭王求士》)

D.舞(舞:舞蹈)幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(《前赤壁赋》)

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