北大关于全科医学专科医师规范化培训的全科第二阶段全科亚专场培训共（)

A.综合了传统开业医生的宝贵经验

B.采纳了社会学家关于家庭的理论

C.家庭医学和其他临床专科相比学科特色不强

D.吸取全科医生的实践经验

E.采纳全科医学专业研究成果

A.全科医学基本理论知识培训

B.临床综合诊治能力培训

C.全科医学基本技能培训

D.基层医疗卫生实践

E.全科临床思维训练

A.到2030年，我国将初步建立起充满生机和活力的全科医生制度，基本实现城乡每万名居民有2～3名合格的全科医生，基本适应人民群众基本医疗卫生服务需求

B.要求推行全科医生与居民建立契约服务关系。基层医疗卫生机构或全科医生要与居民签订一定期限的服务协议。建立相对稳定的契约服务关系，服务责任落实到全科医生个人

C.全科医生主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务，被称为居民健康的“守门人”

D.将全科医生培养逐步规范为“5+3”模式，即先接受5年的临床医学(含中医学)本科教育。再接受3年的全科医生规范化培养

A.全科护士

B.全能护士

C.兼职护士

D.专科护士

E.护理专家

A.研究完整的人的健康问题以及提供整体性服务的临床工作方法

B.研究如何体现生物心理社会医学模式

C.研究如何建立整体性临床思维方式

D.研究全科医学的经济支柱

E.研究全科医学独特的基本原则

A.专科护士

B.全科护士

C.个案护士

D.临床护士

E.护理专家

A.社区医疗

B.社区预防

C.社区服务

D.社区救助

A.生物医学

B.行为科学

C.社会科学

D.精神科学

A.集团管控集约化

B.业务管理规范化

C.分层监督体系化

D.决策审批智能化

A.1~2名

B.2~3名

C.2~4名

D.3~4名