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[判断题]

发展性教学评价注重对学生的甄别性、选拔性功能。()

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更多“发展性教学评价注重对学生的甄别性、选拔性功能。()”相关的问题

第1题

某小学规定:“不准给小学低年级学生良以下的评价”,这种规定所体现的评价观念是()。

A.选拔性

B.公平性

C.层次性

D.发展性

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第2题

我国中小学新课程十分强调教育教学评价的甄别与选拔的功能。此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第3题

新课程改革倡导()的课程评价。

A.突出甄别和选拔功能

B.立足过程,促进发展

C.强调新的学习方式

D.强调学生学会学习

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第4题

教育评价的根本目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔功能

D.体现先进的教育观念和课程理念

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第5题

以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理和评价体系是()。

A.发展性学生评价

B.表现性学生评价

C.解释性评价

D.诊断性评价

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第6题

智慧课堂相较于传统课堂的教学评价更注重诊断性评价、形成性评价和总结性评价。()
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第7题

下列表述不恰当的是()。

A.化学课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的重要依据

B.化学课程的根本宗旨是培养学生的科学素养

C.强调化学探究式教学就是多开展实验探究活动

D.化学新课程改革突出强调发展性化学教学评价

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第8题

一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是().

A.正式评价

B.非正式评价

C.配置性评价

D.诊断性评价

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第9题

临床课堂教学评价的重点不包括()

A.看教师是否注意锻炼身体

B.是否注重调动学生的学习积极性

C.是否注重采取灵活多样的教学方式

D.是否注重引导学生直接参与教学活动

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第10题

基础教育课程评价的根本目的在于()。A.促进发展B.甄别与选拔C.展示激励

基础教育课程评价的根本目的在于()。

A.促进发展

B.甄别与选拔

C.展示激励

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第11题

学生的基本特征是()。

A.灵动性

B.可塑性

C.自主性

D.发展性

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