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[主观题]

动机强度与学习效率之间的关系是（）。A.成正比关系B.成反比关系C.没有关系D.成倒U型曲线关系

动机强度与学习效率之间的关系是（）。

A.成正比关系

B.成反比关系

C.没有关系

D.成倒U型曲线关系

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发布时间：2022-03-20

更多“动机强度与学习效率之间的关系是（）。A.成正比关系B.成反比关系C.没有关系D.成倒U型曲线关系”相关的问题

第1题

动机强度与学习效率的关系是（)。

A.线性

B.正弦曲线

C.倒U曲线

D.因果

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第2题

动机强度与解决问题效率之间的关系是（）

A.呈正比关系

B.呈反比关系

C.呈倒U曲线

D.都不是

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第3题

动机具有加强学习的作用，学习动机强度与学习效率成正比。（）

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第4题

学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应关系。（)

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第5题

学习动机与学习效果之间是一致关系。（）

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第6题

奥苏贝尔说：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。（)”

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第7题

关于学习动机与学习行为之间的关系，下列理解正确的是（)。

A.学习动机与学习行为之间没有关系

B.学习动机不同的学生，其学习行为也是不同的

C.学习动机相同的学生，其学习行为也可能不同

D.学习行为相同的学生，其学习动机也是相同的

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第8题

耶基斯多德森定律：动机强度与工作效率之间是（）曲线关系。

A.线性

B.U形

C.倒U形

D.倒V形

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第9题

证实动机强度与工作效率之间并不是线性关系，而是倒U形的曲线关系的人是（)。

A.耶基斯和多德森

B.武德沃斯

C.奥苏贝尔

D.马斯洛

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第10题

动机强度和活动效率的关系大致是（)型曲线。

A.倒U

B.U

C.倒S

D.N

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第11题

教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒()字形曲线。

教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒（)字形曲线。

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