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[主观题]

关于老年期认知发展的描述,正确的是()A、最早衰退的是视觉B、味觉在55岁以后的感受性急剧下降C

关于老年期认知发展的描述,正确的是()

A、最早衰退的是视觉

B、味觉在55岁以后的感受性急剧下降

C、视觉在60岁后衰退严重

D、机械记忆减退,回忆力显著下降

E、智力全面减退

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更多“关于老年期认知发展的描述,正确的是()A、最早衰退的是视觉B、味觉在55岁以后的感受性急剧下降C”相关的问题

第1题

以下关于个体的毕生认知发展,描述错误的是()。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对,表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第2题

关于老年期抑郁障碍,说法错误的是:()

A.老年期抑郁障碍认知功能损害不明显

B.老年期抑郁障碍的患者,存在高自杀风险,给家庭和患者带来痛苦

C.老年期抑郁障碍的发生与躯体疾病、生活事件、社会心理因素相关

D.老年期抑郁障碍随年龄增长,患病率增加

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第3题

关于数学与逻辑思维课程,描述正确的有()

A.丰富孩子的能力发展维度

B.锻炼孩子解决数学问题的能力

C.金宝贝成体系地发展孩子的认知能力

D.给大孩子有更多学习机会

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第4题

下列关于正常乳腺超声声像图与妇女生理期关系描述不正确的是()

A.妊娠期乳腺腺叶增多

B.性成熟期腺体层明显变厚

C.哺乳期乳腺导管明显增粗

D.老年期乳腺脂肪层增厚、腺体层变薄

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第5题

关于老年期抑郁症的描述,下列哪项不正确()?

A.表现为情绪低落

B.可缓解

C.一般有人格缺损

D.多发生于60岁以上

E.易复发

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第6题

阿尔茨海默病(AD)是一组病因未明的原发性、退行性脑变性疾病。AD通常起病老年前期或老年期,临床特点为认知功能减退和非认知性精神症状,表现为慢性、进行性、可逆的智能减退与人格衰退。()此题为判断题(对,错)。
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第7题

老年期产生焦虑症的可能原因是()。

A.躯体疾病或生物功能障碍

B.应激事件

C.认知偏差

D.以上均是

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第8题

关于应对,下列描述正确的是A、对应激源的认知评价是应对行为的唯一依据B、认知活动和应对相互影响C

关于应对,下列描述正确的是

A、对应激源的认知评价是应对行为的唯一依据

B、认知活动和应对相互影响

C、社会支持系统的应用与应对无关

D、针对情感失衡的应对可改变应激源

E、属潜意识领域的活动

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第9题

下列对学生学习一般特点的描述,不正确的是A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段B、学习动机是学

下列对学生学习一般特点的描述,不正确的是

A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段

B、学习动机是学生学习的动力

C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动

D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程

E、学习过程是一种运用学习策略的活动

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第10题

老年期抑郁障碍的评估包括()。

A.抑郁评估

B.认知功能评估

C.其他精神症状评估

D.生物学评估

E.心理社会评估

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