对于一些复杂的流动与换热问题，可以利用数值分析的办法来进行求解。（)

A.对于同一截面形状的流道，均匀热流的Nu数 总是高于均匀壁温的Nu数

B.对于每一种截面形状的等截面直流道，层流充分发展时Nu数均与Re数无关

C.Nu数与流道截面形状无关

D.流道横截面上速度分布的形状为抛物线

A.见仁见智 视野

B.莫衷一是 眼界

C.因人而异 思路

D.众说纷纭 眼光

Ａ．见仁见智 视野 Ｂ．莫衷一是 眼界

Ｃ．因人而异 思路 Ｄ．众说纷纭 眼光

A.让学生们自己动手做实验，不仅可以激发学生们学习的兴趣，使他们更为主动而不是被动地学习，而且还可以提高学生们观察和操作的技能

B.这种动手能力的训练不需要循序渐进

C.对于小学生来说，很多实验仪器是过于复杂而难于操作的。因此最好的方式是让他们使用一些简单的工具

D.要提醒孩子们带着一定的问题去实验，并大胆提出自己的想法和猜测

A.实测系统或对动态系统

B.非线性系统或对动态系统

C.线性系统或对动态系统

D.统计系统或对动态系统

A.对于同一流体，强制对流时的对流传热系数要大于自然对流时的对流传热系数

B.对于同一种流体，有相变时的对流传热系数一般小于无相变时的对流传热系数

C.在稳态的间壁式换热中，管内、外流体的对流传热系数之比等于管内、外径之比

D.流体在管内稳态流动换热时，对流传热系数沿管长不发生改变

A.电视解说词不应该使用民间词汇和网络热词

B.电视解说词如果使用民间词汇和网络热词，会影响到民族语言的规范化

C.电视解说词可以随意使用民间词汇和网络热词

D.电视解说词可以有选择地使用一些民间词汇和网络热词，使其与民族语言相互融合，实现语言的流通和传播