观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察，调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式，间接地搜集反映研究对象的材料，两者可以截然分开。（)

A.实验法

B.观察法

C.个案法

D.调查法

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

A.实验组的研究对象不能准确回忆以往发生的事情，而对照组可以，最终导致偏差

B.由于仪器精度不高，导致对研究所需指标或数据进行测量时产生了偏差

C.研究者希望出现阳性结果，在诊断时做出带倾向性的判断而造成结果的偏差

D.阳性的研究结果发表的机会更多，过分强调阳性结果造成误导

对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法是（）。

A．观察法

B．调查法

C．个案研究法

D．访谈法

宗义．

①直接观察：指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。

②间接观察：指借助仪器设备对研究对象进行观察。

③定性观察：指对研究对象进行性质和特征方面的观察。

典型例证：

(1)天文学家对遥远星球的位置、运行轨道所进行的观察。

(2).人们首先辨别了赤橙黄绿青蓝紫各种颜色，其后认识各颜色是由于各种物体所吸收的光的波长不同所引起的。 。

(3)．有人长期对蜜蜂进行观察，亲眼看到蜜蜂有神奇的触角和善于舞蹈的多条腿，由此，引发出观察蚂蚁、蜗牛、蜘蛛和蜻蜓等动物的兴趣。

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A.O

B．1

C．2

D．3

定义：

①直接观察：指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。

②间接观察：指借助仪器设备对研究对象进行观察。

③定性观察：指对研究对象进行性质和特征方面的观察。

典型例证：

（1）天文学家对遥远星球的位置、运行轨道所进行的观察。

（2）人们首先辨别了赤橙黄绿青蓝紫各种颜色，其后认识各颜色是由于各种物体所吸收的光的波长不同所引起的。

（3）有人长期对蜜蜂进行观察，亲眼看到蜜蜂有神奇的触角和善于舞蹈的多条腿，由此，引发出观察蚂蚁、蜗牛、蜘蛛和蜻蜓等动物的兴趣。

上述典型与定义存在对应关系的数目有（）。

Ａ．０

Ｂ．1

Ｃ．２

Ｄ．3

A.是否对观察的环境条件进行控制和改变

B.是否借助仪器设备

C.观察者是否参与研究对象的活动

D.是否对观察进行严格控制

调研人员亲临现场对调研对象进行观察而获得调研信息的调研方法是（）。

A．直接观察法

B．间接观察法

C．实际痕迹测量法

D．行为记录法

官”角色的研究者们审判的“被告”，而这个被告在法庭上没有任何为自己辩护的权利。所以，不同的“法官”由于其使用的审判规则不一样，尽管这个规则非常科学和准确，造成对相同问题的研究结果却大相径庭。 这段文字所表达的主要意思是（）。

A.运用同样的档案和文献资料进行史学研究却可能得出不一样的结果

B.运用档案和文献资料进行史学研究应当谨慎．而不能武断

C.研究历史还应注重运用“能说话的”史料

D.应当制定统一的规则来规范对档案和文献资料的研究