调查研究发现,因偷盗或抢劫罪人狱的刑满释放人员,其犯偷盗或抢劫的重新犯罪率,要远远高于因贪污受贿等职务犯罪入狱的刑满释放人员。这说明监狱对职务犯罪者的教育改造效果显著,而对上述前一类罪犯的教育改造效果还远远不够。以下哪项如果为真,最能削弱上述论点?()
A.与其他类型的罪犯相比,职务犯罪者往往有较高的文化水平,容易收到教育效果
B.刑满释放人员很难重新得到公职
C.职务犯罪者在整个服刑犯中比例很小
D.职务犯罪者一般很少有犯罪前科
A.与其他类型的罪犯相比,职务犯罪者往往有较高的文化水平,容易收到教育效果
B.刑满释放人员很难重新得到公职
C.职务犯罪者在整个服刑犯中比例很小
D.职务犯罪者一般很少有犯罪前科
第1题
A.秩序员
B.巡逻岗
C.秩序主管
D.警察
第2题
A.客服部负责人
B.工程部负责人
C.秩序部负责人
D.项目负责人
第3题
A.行为人过去因毒品犯罪被判过刑
B.行为人过去犯走私、贩卖、运输、制造毒品罪被判过刑
C.行为人过去犯非法持有毒品罪被判过刑
D.行为人过去因犯走私制毒物品罪被判过刑
第4题
A.与其他类型的罪犯相比,职务犯罪者往往有较高的文化水平
B.对贪污、受贿的刑事打击,并没能有效地扼制腐败,有些地方的腐败反而愈演愈烈
C.刑满释放人员很难再得到官职
D.职务犯罪的罪犯在整个服刑犯中只占很小的比例
第6题
A.提出各种过分的无理要求
B.无政府行为(如集体偷盗或抢劫)
C.行贿与欺诈
D.违反日常的规章制度
E.各种无法解释的症候(如毫无原因的头晕)
F.自我施加行动约束(如不敢上街购物、旅行)
第8题
A.汤武革命成为反抗暴君的象征
B.法家韩非子旨在维护专制统治
C.历史解释受到主观因素的影响
D.历史观点会因史料不同而相异
第10题
A.一个歹徒企图抢劫一位先生的包,不料他看错了人,这位先生是一位身着便衣的警察,两个人一交手,歹徒发现自己不是对手,于是落荒而逃
B.一中学生因成绩不好而被老师罚站,自觉颜面尽失,于是趁夜色带了一把刀闯入老师家要把老师杀掉。这位老师虽然身体瘦弱,但却沉着冷静,她展开了心理攻势,使这位学生认识到后果的严重性,终于放下了手中的刀
C.一个盗窃集团瞄上了一家大公司,准备伺机行窃。后来听说该公司由于一笔大买卖翻船,现已濒临破产,于是打消了偷盗该公司的念头
D.一大学生得知其父母在家中受人百般欺凌,十分气愤,瞅了个机会把人打死了。后来他醒悟过来r,十分后悔,马上跑到公安局自首