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[判断题]

当我们在记忆某个信息时,编码的方式越多,回想时提取出来的可能性就越大。()

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更多“当我们在记忆某个信息时,编码的方式越多,回想时提取出来的可能性就越大。()”相关的问题

第1题

双重编码理论认为,信息在长时记忆中有两种储存方式:()和言语。

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第2题

人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的,遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此,要增进记忆
效果应在学习时采用()的方法。

A.联想

B.声音编码

C.形象编码

D.多重编码

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第3题

下面有关短时记忆的描述错误的是A、编码方式以听觉为主,不存在视觉和语义的编码B、容量有限,大约为

下面有关短时记忆的描述错误的是

A、编码方式以听觉为主,不存在视觉和语义的编码

B、容量有限,大约为7加减2个单位

C、复述是短时记忆信息存储的有效方法

D、是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约在5秒到2分钟

E、短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘

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第4题

【2015年淄博市真题】当信息从短时记忆进入长时记忆时,信息会发生关键性转变,这一步转变被称为()

【2015年淄博市真题】当信息从短时记忆进入长时记忆时,信息会发生关键性转变,这一步转变被称为()。

A.登记

B.编码

C.复述

D.提取

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第5题

下列关于短时记忆的描述,正确的是()。

A.编码方式以听觉为主,不存在视觉和语义的编码

B.其容量有限,平均数为7

C.复述是短时记忆信息存储的有效方法

D.是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约在5秒到2分钟

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第6题

阅读下文,回答101—105题。①在某个场景中,你有没有碰到过突然萌生的奇怪感觉:这事曾经发生过,我曾经到这里,做过这件事,听过这样的话……记忆好像在不经意间穿越了时空,超越光速去未来转了一圈。法国医生弗朗伦斯.可尔诺第一次用“记忆错觉”描述这一现象,同时他认为,这种现象不仅存在于视觉中,还会以听觉错觉、阅读错觉和体现错觉等形式出现。②对于这一现象的产生人们有许多不同的解释,一般认为,“似曾相识”感的出现可能是因为人们接受了太多的信息,而没有注意信息的来源。熟悉感来源于各种渠道,有些真实,有些却是虚幻的。当身处在与曾经看过的某部小说或电影中描写的场景类似的真实场景时,虽然表面上已经完全忘记了这部小说或电影,但脑子里还会勾起惊心动魄的回忆。心理学家还指出,人们有时根本不需要真实的记忆,大脑内部就有可能自己[ 1 ]一种熟悉的感觉。③而临床医生们则认为,我们的大脑有一个记忆缓存区,感官接受到信息后,总是先把记忆存储到缓存区内,而“似曾相识”感觉的产生,是记忆存储的时候发生了错误,把当前信息存到了历史记忆中,在看着眼前的事物时又从历史记忆中把它找出来,人们产生好像在以前就发生过的错误感觉。④记忆错觉的神奇之处就在于,它不是在你碰到生活中与以往相似的情境时出现,而是当陌生环境隐藏着若干能使你回到过去的元素时才会出现。而仅仅用记忆[ 2 ]失误来解释,显得过于简单了,记忆并不是存储信息的简单恢复。⑤此时,俄罗斯科学家提出了一种新观点,记忆错觉是大脑在存储信息过程的一种“全息摄影错觉”造成的。所谓“全息摄影”,是指局部包含整体资讯。也就是说,把一张照片撕碎,只要有一个碎片,就可以复原照片的整个图像。就好像一面完整的镜子打碎后,每一个碎片依然可以映出同完整镜子一样的头像。⑥俄罗斯科学家认为,我们在生活中接触到的完整资讯,通常是以代码化的形式存储在大脑里,并且隐藏得很深,藏在潜意识中。这些资讯只要有风吹草动就会蹦出来,气味、声音、灯光等,都可能会诱使我们造成错觉,仿佛以前曾经有过类似的境况一般。⑦根据问卷调查显示,一般健康的大脑都会产生这种感觉,而且越有想象力的人,他所经历的感受越奇特。经常在外旅行的人比长时间留在家里的人更容易经历“似曾相识”感。另外,受过高等教育的人也比其他人更多经历这种感觉。调查还显示,记忆错觉的发生率在青年时期最高,此后随着年龄的增长而逐渐降低。特别是当人们过上日复一日的单调生活时,它的发生率最低。填入[ 1 ][ 2 中恰当的词语是()。

A.制造 存储

B.创造 存储

C.制造 储藏

D.创造 贮存

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第7题

人脑中的信息在一分钟之内的加工与编码的记忆叫()。

A.短时记忆

B.感觉记忆

C.长时记忆

D.感知记忆

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第8题

以下关于记忆的说法错误的是()A.感觉记忆的时间短、容量小B.长时记忆的时间长、容量大C.短时记忆

以下关于记忆的说法错误的是()

A.感觉记忆的时间短、容量小

B.长时记忆的时间长、容量大

C.短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的

D.感觉记忆与短时记忆的信息编码方式是不同的

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第9题

选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息,受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差,即属于选择性理解的范畴。因此,传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用,控制和引导传播内容,尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚,提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是()。

A.受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同

B.选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素

C.在传播过程中干扰信息不可避免

D.信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度

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