应用题教学能培养和提高学生的数学能力,这些数学能包括()。
A.对数学材料的形式化知觉的能力
B.直觉思维能力
C.逻辑思维能力
D.以简缩的结构进行思维的能力
A.对数学材料的形式化知觉的能力
B.直觉思维能力
C.逻辑思维能力
D.以简缩的结构进行思维的能力
第1题
A.只有Ⅱ
B.只有Ⅰ和Ⅱ
C.只有Ⅱ和Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
第2题
A.只有Ⅱ
B.只有I和Ⅱ
C.只有I和Ⅲ
D.只有Ⅱ和Ⅲ
第3题
A.只有Ⅱ
B.只有I和Ⅱ
C.只有I和Ⅲ
D.只有Ⅱ和Ⅲ
第4题
A.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标,以满足社会对人才的需求。
B. 为满足社会对人才的需求,学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标。
C. 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,为满足社会对人才的需求。
D. 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,满足了社会对人才的需求。
第5题
第6题
美育的最高层次的任务是()。
A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生的审美观
第10题
B、具有研究的外部效度
C、具有研究的总体效度
D、具有研究的构思效度
E、没有理想的研究效度
本研究设计中有助提高内部效度的措施是A、教师的选择
B、教师的分配
C、学生的分配
D、班级的称谓
E、以各科成绩作为衡量指标
如果班级的称谓对研究的内部效度有影响,从性质和来源上看,该影响属于A、历史因素
B、选择因素
C、成熟因素
D、测量和测试手段
E、实验处理和程序
第11题
试论体育教育与群众体育的关系?
参考答案:体育教育是全面发展身体,增强体制,传授体育知识技能,提高运动技术水平,培养道德及意志品质的有目的有计划有组织的教育过程,与德育、智育、美育相结合,培养全面发展的人。群众体育在广义上是指社会成中为了达到和保持自身的身、心等诸方面的健康状态,提高人口素质,自愿在余暇时间进行的与身体活动有关的社会活动,也可以说是社会成员在余暇时间进行的体育活动,狭义上是指除了体育教育和高水平的竞技运动、武装力量集团以外的各种体育。体育教育是群众体育的源泉,而群众体育能促进体育教育的发展,体育教育需要群众体育来强化学校体育的效果,将体育教育转化为终身体育,而群众体育则需要体育教育奠定基础。
(1)体育教育的发展是形成体育人口的一个重要前提条件;
(2)体育教育是终身体育的重要基础;
①体育教育要为终身体育打好体质基础
②体育教育要培养学生终身体育的意识、习惯和能力;
(3)体育教育为实施"全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。
2、简述体育实践课的组织内容?
参考答案:课堂常规,教学场地器材的布置,队伍队形安排与调动,体育教学的组织形式。
3、简述体育课程学习评价的内容?