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[单选题]

从理论上说,语言交流应该是彼此平等、相互影响,每种方言都有平等挤进“中心”的权利,不同文明间的交流应该对等地相互吸收“外来语”。但实际上语言也十分“势利”,如同流水,也是从高往低流,根本不可能完全“平等”。下列说法不符合作者原意的是 ()

A.世界上各种语言地位并不平等

B.世界上各种语言都有可能互相影响

C.各种语言之间的交流实际上是对等的

D.有些语言的影响力超过了其他语言

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更多“从理论上说,语言交流应该是彼此平等、相互影响,每种方言都有平等挤进“中心”的权利,不同文明间的”相关的问题

第1题

从理论上说,语言交流应该是彼此平等、相互影响,每种方言都有平等挤进“中心”的权利,不同文明问的交
流应该对等地相互吸收“外来语”。但实际上语言也十分“势利”,如同流水,也是从高往低流,根本不可能完全“平等”。 下列说法不符合作者原意的是()。

A.世界上各种语言地位并不平等

B.世界上各种语言都有可能互相影响

C.各种语言之间的交流实际上是对等的

D.有些语言的影响力超过了其他语言

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第2题

语言从来就处在变动不居之中,随着不同文明间的交往、交流而加快加深。从理论上说,语言交流应该是彼此平等,互相影响,每种方言都有平等挤进“中心”的权利,不同文明间的交流应该对等地相互吸收“外来语”。但实际上语言也十分“势利”,根本不可能完全“平等”。语言发展演变的历史表明,往往是政治、文化中心或经济发达地区的方言才有权变成“官话”、“普通话”,其他方言只能蛰居“边缘”,难登大雅之堂;同样,“外来语”更多也是“先进”向“落后”的“边缘”渗透、侵入,逆向流动者绝少,后者不得不深受前者影响。 这段文字中“中心”的含义是()

A.指政治、文化中心或经济发达的地区

B.指能接纳其它方言并处于通用语言的主流地位

C.指商埠首开、风气先得之地

D.指能够使我们的语言更加生动、新鲜、丰富、精确的核心地位

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第3题

下列关于“支持幼儿开放而平等的语言学习”,说法错误的是()。

A.儿童的语言学习是开放而平等的学习

B.教师和儿童是构造愉快学习和交流过程的共同体

C.从儿童方面来说,在教育过程中儿童和教师的关系是上对下的关系

D.教师的责任是为儿童创设一个良好的语言学习环境,而且在儿童之间营造一个非竞争的学习共同体

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第4题

“()”这个词通常是用来描述买卖产品的特定地点。从广义上说,它是指能够使购买者和销售者相互接触
“()”这个词通常是用来描述买卖产品的特定地点。从广义上说,它是指能够使购买者和销售者相互接触

以便做交易的任何一种安排。由于种种原因,市场相互之间被认为是有区别的。第一,市场上销售不同的产品;第二,消费者和他们的()遵循不同的方式;第三,在各个市场间的地理距离使他们彼此相区别;第四,存在一些人为障碍,使()。

虽然市场看起来是有区别的,但它们确实是()的。首先,尽管销售不同的产品,但消费者的总花费是有限的,因此,市场是对消费者的总花费进行份额竞争。消费者在一个市场上的任何支出增加,就可能意味着另一个市场上支出的减少。比如,某些时候,购买某一种产品将导致另外某种产品的销量下降,经济学家称之为(),就两种产品被相互称为(),然而,有时购买一种产品的同时也会购买另一种产品。例如,如果想使用CD播放器,就要购买CD光盘,经济学家称这种联系(),这两种产品被相互称为()。有时,产品间的相互联系很紧密,以至于购买一种产品必须购买另一种产品。例如汽车和汽油,经济学家称这种联系为()。其次,地理距离有时并不是问题。再次,如果执行()的成本没有更多地增加(),市场间依然是有联系的。

备选词汇:安全标准、派生需求、生产成本、替代品、人为障碍、互补需求、市场分离、相互联系、竞争需求、市场、购买行为、互补品

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第5题

医务人员的共同义务和天职是()。 A.彼此平等,相互尊重B.共同维护病人的利益和社会

医务人员的共同义务和天职是()。

A.彼此平等,相互尊重

B.共同维护病人的利益和社会公益

C.彼此独立,相互支持与帮助

D.彼此信任,相互协作和监督

E.相互学习,共同提高和发挥优势

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第6题

根据本市居民健康现况特征,社区护士在社区卫生服务中心设立单独一间会议室,作为“糖友会”活动地
点。在这里,来自本社区及周边社区的糖尿病病人及其家属定期聚集,彼此交流血糖控制经验及自我病情控制感受,病人家属也可互相学习有效的照顾技巧;有时还会安排专家进行专题讲座。大家均认为此类活动地点很有必要对更多的慢性病病人设立并开放。

7.“糖友会”上病人及家属相互交流、相互学习的过程体现的健康教育方法是()。

A.口头交流

B.语言教育

C.同伴教育

D.健康咨询

E.民间传统教育

8.用健康信念模式来理解“糖友会”活动形式及其效果,该活动可被视为健康信念形成过程中的()。

A.感知疾病威胁

B.采纳健康行为的益处

C.提高自我效能

D.提示因素

E.社会心理学因素

9.社区护士在整个过程中体现出的角色不包括()。

A.组织者

B.照顾者

C.协调者

D.管理者

E.教育者

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第7题

人际沟通是指人与人之间彼此通过语言、姿势、表情等其他方式,彼此相互分享与交流信息、观念、思想和感情并相互影响和作用的沟通行为过程。()
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第8题

反对科研领域“圈子”文化,要打破()的门户倾向,破除各种利益纽带和人身依附关系。

A.力戒浮躁又

B.彼此封闭

C.相互封锁

D.交流碰撞

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第9题

‌为检验双方是否都具有社会性别平等的意识和观念,双方就需在学业、职业选择、婚姻等方面交流彼此的看法,看是否有分歧,判断这些分歧是否会影响以后的生活,尽可能地达成共识。()
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第10题

2016年是中俄双方签署《睦邻友好合作条约》15周年,该条约以法律形式固定下来的两国新型国际关系是(
)。

A.互信、互惠、互利

B.不结盟、不对抗、不针对第三方

C.平等信任、相互支持、共同繁荣、世代友好

D.和睦相处、平等相待,在涉及彼此核心利益问题上相互坚定支持

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