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[主观题]

康有为在()中第一次提出在我国实施学前社会教育。

康有为在()中第一次提出在我国实施学前社会教育。

此题为多项选择题。

答案

E
康有为在《大同书》中第一次提出我国实施学前社会教育。

更多“康有为在()中第一次提出在我国实施学前社会教育。”相关的问题

第1题

维新运动的领导人()在《大同书》中第--次提出在我国实施公共的学前教育。

A.梁启超

B.谭嗣同

C.刘光第

D.康有为

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第2题

在我国学前教育史上,()首次提出一整套儿童公育思想,设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。

A.张之洞

B.蔡元培

C.康有为

D.梁启超

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第3题

“图腾”是北美印第安人的方言,将“图腾”一词引进我国的是清代学者(),他在1913年翻译英国学者甄克思的《社会通诠》一书时,首次把“totem”一词译成“图腾”,成为中国学术界的通用术语。

A.严复

B.魏源

C.康有为

D.郑观应

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第4题

1898年8月9日康有为向光绪上(),制定新闻专门法第一次正式提上了议事议程。

A.《报章应守规则》

B.《大清印刷物专律》

C.《情定中国报律令》

D.《报章应守规则》

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第5题

()第一次提出了“学前社会教育”的主张。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.蒙台梭利

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第6题

1932年10月,当时的教育部门正式公布《幼稚园课程标准》,将有关科学教育的内容纳入______________
_(1936年更名为“社会与常识”)课程当中,在国家政策层面上确认了学前儿童科学教育的课程设置,为我国学前儿童科学教育的体系初步形成奠定了基础。

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第7题

我国最早的学前教育方针计划制定与实施在奴隶社会殷商时期。()
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第8题

以下对当前我国学前语言教育目标改革和发展的一般趋势的叙述中,错误的是()。

A.更明确地提出了语言运用能力方面的要求,并适当提高了语言形式等知识方面的要求

B.更加突出文学作品的审美功能,将欣赏文学作品和感受其中语言的丰富和优美作为主要教育目标

C.早期阅读能力培养引起了足够的重视

D.在有关语言的知识、能力和情感三个方面,现在的目标更趋向于将培养学前儿童对语言交际和文学作品学习的兴趣放在首位

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第9题

在第几次全国环境保护会议上提出了“经济建设、城乡建设和环境建设同步规划、同步实施、同步发展”的“三同步”方针?()

A.第一次

B.第二次

C.第三次

D.第四次

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第10题

()我国中小学计算机教育研究中的有关研究人员借鉴西方发达国家的提法,第一次提出了“课程整合”的概念。

A.1996年

B.1997年

C.1998年

D.1999年

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第11题

传播学的四大奠基人之一的库尔特·卢因(KurtLewin)在研究群体中的信息流通渠道时提出在群体传播中存在着(),只有符合群体的规范的信息内容才能进入信息传播过程中。

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