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[判断题]

通过本单元的学习,你认为,地球是一个规则的椭球体吗()

答案

更多“通过本单元的学习,你认为,地球是一个规则的椭球体吗()”相关的问题

第1题

浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。答案:我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。因为通过浏览课程导学,可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考,对于本课程的学习会有一个初步的认识,从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表,对于学习中经常遇到的一些问题,可以找到参考

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第2题

霍金认为,从理论上讲,虫洞或时光隧道不仅仅能把我们带到别的星球。如果两端在同一个地方,且由时间
而非距离分离,在遥远的过去,飞船就能在地球附近自由出入,或许恐龙会看到飞船登陆。但他同时提出一个“疯狂科学家”悖论:一个科学家在建造虫洞——仅需一分钟就来到过去,通过虫洞,科学家可以看到一分钟前的自己。如果这位科学家利用虫洞向以前的自己开枪,会发生什么?他现在已经一命呜呼。那又是谁开的枪呢?这便是悖论。这种时间机器会违反整个宇宙所遵循的基本规则。 下列哪项描述与霍金的观点一致?

A.任何通过“虫洞”和其他方式回到过去的时间旅行是不可能的

B.利用“虫洞”穿越时空是不可能的

C.利用“虫洞”进行任何形式的时间旅行是行不通的

D.宇宙飞船可以通过虫洞或时光隧道把我们带到地球以外的其他星球

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第3题

水圈是指通过水循环形成一个连续但不规则的、包裹地球的圈层,其主体是()。

A.世界大洋

B.湖泊

C.地表水

D.地下水

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第4题

以下关于生物圈的叙述中你认为不正确的是()

A.生物圈是一个统一整体,是地球上最大的生态系统

B.生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈

C.生物圈是地球上的所有生物共同的家园

D.生物圈中有许多大小不一的生态系统,各生态系统相互关联

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第5题

认为语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则过程的是()。

A.先天论的语言学习模式

B.认知相互作用论的语言学习模式

C.行为主义论的语言学习模式

D.社会相互作用论的语言学习模式

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第6题

盖亚假说认为地球生命体与非生命体形成了一个可相互作用的复杂系统。该假说又分为强盖亚假说和弱
盖亚假说。其中弱盖亚假说认为地球上的各种生物有效地调节着大气的温度和化学构成。在生物体影响生物环境的同时,环境又反过来影响生物进化的过程。强盖亚假说更进一步认为地球是一个巨大的有机本,具有自我调节的能力。为了这个有机体的健康,甚至可以自行清除那些有害的因素。

根据上述定义,下列选项中属于弱盖亚假说的是()。

A. 地球利用太阳能是一种星球尺度上的新陈代谢作用

B. 环保的重要性在于地球是唯一适合人类居住的星球

C. 大气层出现臭氧层空洞是因为人类过度活动造成的

D. 沙漠中引种耐热植物后,促进了当地旅游业的发展

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第7题

小王正在学习理财相关的基础技术如K线等,他希望选择一个能够24小时交易的投资品种进行观察和学习,你认为他适合关注的是()。

A.股票市场

B.期货市场

C.黄金市场

D.国库券市场

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第8题

车辆每节车厢设一个空调控制单元(LAC),空调控制单元(LAC)将MVB总线或本车控器的控制命令通过RS485通讯方式与空调机组进行双向通讯
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第9题

目前,教育理论界主张“你一我”对话性师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”。()此题为判断题(对,错)。
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第10题

在四个选项中选出一个来完成陈述.你的选择应与所提要求最相符合。 请开始答题: 随着世界人口的

在四个选项中选出一个来完成陈述.你的选择应与所提要求最相符合。

请开始答题:

随着世界人口的急剧增长,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种________的说法.他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近__________,但地球还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.危言耸听 极限

B.哗众取宠 极致

C.骇人听闻 饱和

D.夸大其辞 极端

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第11题

对于柯本气候分类法,你认为干燥气候作为一个气候带,还是―个气候型,哪一个合适?为什么?干燥气候与沙漠分布有什么关系?

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