个体对于特定对象的肯定或否定的内在反应倾向称为（)。

A.自我概念

B.自尊心

C.自我控制

D.社会认知

当一事物存在时，其自身已经包含着肯定和自我否定的因素，构成事物自我发展的内在基础。 （）

当一事物存在时，其自身已经包含着自我肯定和自我否定的因素，构成事物自我发展的内在基础。（）

A．正确

B．错误

当一事物存在时，其自身已包含着自我肯定和自我否定的因素，构成事物自我发展的内在基础。 ()

A．正确

B．错误

A.数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述

B.数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验)

C.数学模型:是对于现实世界的一个特定对象，一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构

D.数学模型就是为了一定目的，对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物

A．正确

B．错误

由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程是

A、意志过程

B、认识过程

C、动机过程

D、执行决定过程

E、情感过程

A.内因是事物变化发展的根据

B.外因要通过内因起作用

C.辩证否定是事物发展的根据

D.事物的发展包括外在否定和内在肯定

在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）。

A.从外在形象到内在本质的飞跃

B.从个性认识到共性认识的飞跃

C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃

D.从理性认识到实践的飞跃