把9块饼干，分给3个小朋友，每个小朋友分3块（）

A.3

B.4

C.1/3

D.1/4

A.把20个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分几个

B.有20个苹果，小红吃了5个，还剩下多少个

C.有20个苹果，每5个装一袋，可以装几袋

A.6

B.8

C.7

A.8x2=16

B.8÷2=4

C.8÷4=2

A.3x = 2x＋10

B.3x－ 2x = 10

C.10÷（3－2）

D.10÷（3＋2）

A.8

B.10

C.12

D.14

A.32

B. 64

C. 96

D. 128

A.任意取出3个不同的自然数,其中一定有两个数的和是偶数

B.把10个苹果分给7个小朋友,其中有一个小朋友至少会分到3个

C.5名学生在一起练习投篮,共进了42个球,那么至少有一个人投进了10个球

D.10个零件中有3个次品,要保证取出的零件中至少有一个是次品,至少应取出4个

A.14

B.17

C.28

D.34

A.收拾物品时，根据情况，鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理如整理图书时按照大小摆放

B.游戏中遇到让4个小动物住进两间房子的问题，或生活中遇到将5块饼干分给两个小朋友问题时，让幼儿尝试不同的分法

C.鼓励幼儿尝试自己解决生活中的数学问题如家里来了5位客人，桌子上只有3个杯子，还需要几个杯子等

D.购少量物品时，有意识地鼓励幼儿参与计算和付款的过程等