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[主观题]

关于教育社会学的学科性质主要有以下几种观点,它们是()、()、()。

关于教育社会学的学科性质主要有以下几种观点,它们是()、()、()。

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更多“关于教育社会学的学科性质主要有以下几种观点,它们是()、()、()。”相关的问题

第1题

关于学校管理学的学科性质,主要有如下几种观点()。

A.基础学科论

B.教育学科论

C.管理学科论

D.边缘学科轮

E.技术学科论

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第2题

对“教育社会学是什么”的问题,学者们往往是从教育社会学是一门什么样性质的学科来回答的,对于教育社会学的学科性质往往又是从其学科归属来界说的。()
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第3题

关于学校管理学的学科性质,主要有教育学科论、边缘学科论和()。

A.基础学科论

B.管理学科论

C.行政学科论

D.技术学科论

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第4题

行政管理学的学科性质是()

A.管理学的子学科

B.政治学

C.经济学

D.社会学

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第5题

社会心理学是在()等母体学科的基础上形成的一门带有边缘性质的独立学科。

A.社会学

B.心理学

C.文化人类学

D.哲学

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第6题

教育社会学作为一门学科,萌芽于19世纪后期的()。

A.美国

B.英国

C.法国

D.欧洲

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第7题

我国现行的学校心理健康教育模式主要有两大类()。

A.医学模式

B.教育模式

C.哲学模式

D.社会学模式

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第8题

通观圣陶先生的语文教育思想,最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质:语文是工具,是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务:教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好,主要是由于对这两点认识不清。 通过这段文字,我们可以知道()。

A.作者不同意圣陶先生的语文教育思想

B.现在语文教学的成绩比过去好

C.作者完全同意圣陶先生的语文教育思想

D.圣陶先生的语文教育思想一共有两点

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第9题

:通观圣陶先生的语文教育思想,最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质:语文是工具,是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务:教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好,主要是由于对这两点认识不清。 通过这段文字,我们可以知道()。

A.作者不同意圣陶先生的语文教育思想

B.现在语文教学的成绩比过去好

C.作者完全同意圣陶现实的语文教育思想

D.圣陶先生的语文教育思想一共有两点

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第10题

:一直有观点认为,实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象,影响高中学生完整的人格建构。类似看法,有一定的道理和现实意义,但从教育社会学的角度来看,高中阶段的学生发展已显现出个性差异。而且学生已开始形成并具有了一定的职业意识,这种意识又很大程度上会体现在学科学习上;加上现行的高考和高校录取制度指引,对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。 这段文字中,作者对文理分科教育的态度是()。

A.支持

B.反对

C.中立

D.无所谓

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第11题

下列说法正确的是()。

A.学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题的能力,而不应该注重学生学科基础和基本技能的培养

B.人是教育的产物

C.根据建构主义理论的知识观,在学习过程中,学生不仅理解新知识,而且对新知识进行分析、检验和批判

D.道家在教育作用上主张通过推行教育来建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会

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