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[多选题]

教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动,教师作为教学过程的主导,必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力,其主要依据是()

A.现代教学理论

B.教材的特点

C.学生和教师的经验

D.教学的实际需要

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更多“教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动,教师作为教学过程的主导,必须具备设计教学方”相关的问题

第1题

教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动,教师作为教学过程的主导,必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说,教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力,其主要依据是()

A.现代教学理论

B.教材的特点

C.教师的经验

D.教学的实际需要

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第2题

幼儿园教学活动计划,是指在一定时间内有目的、有计划、有组织的向幼儿施加教育影响的方案。()
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第3题

体育教学过程是指学生在体育教师有目的、有计划、有组织的指导下,积极主动地掌握系统的体育、卫
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第4题

临床护理教学应为有目的、有计划、有组织、有反馈的教学活动()

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第5题

法学教育是指在一个有目的、有计划、有组织的场所和制度中培养法律职业者的一种专门性高层次的教育活动。()
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第6题

课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()A.在课程计划之中B.在学科

课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()

A.在课程计划之中

B.在学科课程标准之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

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第7题

新课程把教学过程看是()的过程。A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B.师生交往,积极互

新课程把教学过程看是()的过程。

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B.师生交往,积极互动,共同发展

C.以教为中心,学围绕教转,教为学服务

D.你讲,我听;你问,我答;你写,我抄

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第8题

价值工程活动的特点有()。

A.以使用者的功能需求为出发点

B.中心环节是对研究对象进行功能系统分析

C.目的是降低研究对象的成本

D.是一种需要技术创新的创造性活动

E.需要有组织、有计划、有步骤地开展工作

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第9题

狭义教育是教育者根据(),对受教育者施以有目的、有组织、有计划的影响,使其成为社会所需的人的一种社会实践活动。

A.一定的社会需要与可能

B.受教育者的身心发展的规律

C.通过特定的组织形式来实现

D.以上都不对

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第10题

狭义的病人教育指的是一种有目的、有计划、有组织的系统活动,旨在使病人的行为或态度发生可观察到的变化的一种积极的过程。()

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