护患沟通是赢得病人，提高护理质量的首要措施。（）

A.护患沟通

B.医患沟通

C.治疗措施

D.医护关系

A．提高危重病人抢救成功率

B．减少各种并发症

C．促进护理质量的提高

D．促进护患关系

有关功能制护理的特点，下列描述不正确的是

A、节省人力、时间，便于组织工作

B、分工不明确，不利于按护士能力分工

C、有利于提高护士技能操作熟练程度

D、易忽视病人的心理、社会状况

E、护患之间缺乏沟通和理解

功能制护理的特点不包括()

A、需大量人力、物力

B、分工明确，利于按护士能力分工

C、有利于提高护士技能操作熟练程度

D、易忽视病人的心理、社会状况

E、机械、护患沟通少

A.立即应用镇痛药

B.立即输血

C.禁食和胃肠减压

D.安慰并陪伴病人

E.立即输液

A.尊重病人是保证护患沟通效果的基础

B.专心倾听是保证护患沟通效果的基础

C.感同身受的与患者沟通是护患沟通效果的关键

D.运用语言的艺术是护患沟通效果的核心

A.提高患者的护理依从性

B.增强患者的康复信心

C.减少和避免护患纠纷

D.直接提高患者的康复率

A.进行法律意识教育，提高她们的抗风险意识和能力

B.使学生明白只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理

C.同时指定有临床经验、责任心强、具有护师及以上职称的护士做带教老师

D.培养他们的沟通技巧、临床操作技能等

E.严格执行查对制度，杜绝护理差错发生

请根据临床护理工作中的体会，从护士的职业特点出发，论述如何培养护士的沟通能力。

小组护理的优点是

A、护理工作有计划和评价，患者得到较全面的护理

B、患者的安全感与归属感增加

C、加强了护患的沟通合作

D、有利于提高护士操作熟练度

E、节省人力和经费

患儿女，半岁。高热、拒乳、抽搐，前囟饱满，血常规正常，初步诊断为病毒性脑膜炎，首要的护理措施为。

A、降低颅内压

B、维持正常体温

C、密切观察病情

D、加强安全保护

E、做好健康指导