什么是管理方格理论?其包含了哪些管理类型?
第1题
A.客观环境或条件可能引发差错(差错隐患)。
B.发生差错但未发给患者,或已发给患者但未使用。
C.患者已使用,但未造成伤害。
D.患者已使用,需要监测差错对患者的后果,并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害。
第2题
A.第一层级:错误未发生
B.第二层级:错误发生,但未造成患者伤害
C.第三层级:发生锴误,且造成患者伤害
D.第四层级:发生错误,造成患者死亡
E.以上都是
第5题
A.在护士长的领导下、上级护士的指导下,实施所分管患者的各项护理工作
B.准确执行医嘱,正确实施治疗、用药和护理措施,并观察记录患者的反应
C.参与教学工作,完成部分临床教学工作
D.参与科室管理,确保临床科室环境整洁、舒适、安静
E.参与护理业务查房、护理教学查房,参与危重患者护理会诊和护理个案讨论
第6题
A.调查组组长
B.调查组全体成员
C.设区的市级生态环境局局长
D.省级生态环境厅(局)长
第7题
A.A级:不良事件造成患者暂时性伤害并需要进行治疗或干预
B.D级:不良事件累及到患者但没有造成伤害
C.C级:不良事件发生并导致患者需要治疗挽救生命
D.B级:不良事件发生但未累及患者
E.I级:客观环境或条件可能引发事件
第8题
A.通过对护理技术操作分级,实现护士能级对应,同时还可为公正、客观、科学地考核护理操作技术提供依据,促进医院现代化护理管理体系的完善
B.护理技术操作分级主要依据两个指标:技术难度等级和技术操作风险
C.护理操作技术难度主要用于评价护理操作技术困难、复杂程度技术难度等级共划分为1-5级,1级为最高难度,5级为最低难度
D.护理技术操作风险主要包括两个方面:一是患者接受操作后发生不良反应或意外伤害的概率及其严重程度,二是操作本身所蕴含的对操作者的潜在危害
E.护理技术操作分级在临床实施过程中应结合分级护理制度根据不同的分级护理和护理操作,分派不同层级的护士为患者实施护理技术操作
第9题
A.包括组织所在的环境
B.组织的结构,包括结构层级,专业分工,日常工作与业务流程
C.组织的文化与政治
D.组织类型与领导风格