大部分（)的学习动机水平处于中等水平，仅有小部分学生达到相当强或非常强的水平。

的总体发病率和死亡率也逐年上升，目前已相当于欧美等发达国家和地区的2/3~3/4，在世界范围内处于中等水平，在全国则处于较高的水平。由此可以推出：

A.目前该市对于恶性肿瘤的治疗水平是全国最高的

B.该市恶性肿瘤的总体发病率和死亡率其实比欧美等发达国家和地区低

C.该市恶性肿瘤的总体发病率和死亡率虽逐年上升，但此类疾病并不是造成目前该市人口死亡的主要原因

D.如果50年前导致该市人口死亡的主要疾病发病率目前没有降低，那么对这些疾病的治疗水平在50年间一定有提高

A.唤醒越高成绩越好

B.唤醒越低成绩越好

C.中等水平有利操作

D.唤醒与操作关系不大

A.学生的人际关系

B.学生的自信心

C.学生合作的动机倾向

D.学生对学科的兴趣

E.学生的批判性思维

F.学生的学业测试水平G、学生的高阶推理能力

患者的健康需求评估内容不包括

A、患者对疾病或健康问题的知识水平

B、患者对健康教育的态度

C、患者的学习能力

D、患者有无学习动机

E、考虑患者的环境因素

患者的健康需求评估内容不包括

A、患者对疾病或健康问题的知识水平

B、患者对健康教育的态度

C、患者的学习能力

D、患者有无学习动机

E、患者的环境因素可暂不考虑

下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是

A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段

B、学习动机是学生学习的动力

C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动

D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程

E、学习过程是一种运用学习策略的活动