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[单选题]

在小组工作模式中,(),工作者的权力是不足的,工作者很难用自己的权力影响小组过程。

A.社会目标模式

B.互惠模式

C.治疗模式

D.发展模式

答案
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更多“在小组工作模式中,(),工作者的权力是不足的,工作者很难用自己的权力影响小组过程。”相关的问题

第1题

在小组结束期的小组评估中,工作者的评估主要包括()

A.工作表现评估

B.小组参与度评估

C.小组效能评估

D.工作内容评估

E.工作手段评估

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第2题

小组转换期组员的特点包括()。

A.焦虑与挣扎

B.抗拒与防卫

C.冲突与挑战工作者

D.争夺权力与控制权

E.彷徨与敌意

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第3题

小组冲突时的特点有()

A.成员的自我意识和权力控制意识增强

B.有些成员向工作者提出对质

C.成员达到最理想的沟通状态

D.小组有足够的能量达成目标

E.成员会比以前拥有更大的自主性,但彼此之间的依赖性更强

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第4题

在小组工作的模式中,比较依赖专家的判断和专业化的指导的是()

A.社会目标模式

B.互惠模式

C.治疗模式

D.发展模式

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第5题

在分权制的权力运行模式中,组织的控制是通过()方式来实现的。
在分权制的权力运行模式中,组织的控制是通过()方式来实现的。

A.法令

B.法规

C.行政命令

D.权力

E.工作程序

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第6题

在沟通中,小组工作者应具备哪些良好的个人素质?

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第7题

X是一名个案工作者,遇到一个案是小丽的爸爸与爷爷关于小丽家庭教育分歧,爸爸认为应该让孩子张扬个性,与众不同。爷爷认为女孩子要稳重,随和,做淑女,X认为像这样的家案例需要理解家庭教育历史传统,同时,需要采取有效沟通方法,选择恰当的模式与技巧!这反映个案工作者应该具备()。

A.文化能力

B.权力权威

C.技术能力

D.经验知识

E.制度知识

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第8题

一个合格的小组工作者在专业训练中,需要有实务操作经验,其实习的时间不能少于()

A.800小时

B.400小时

C.200小时

D.100小时

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第9题

总体而言,工作者在小组中处于中心位置和基本角色。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

小组结束后工作者还有哪些跟进工作?

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