为下面四行诗所加的标点符号，最准确的一项是：坚贞就在这里爱不仅爱你伟岸的身躯也爱你坚持的位置足下的土地（）

A.歌曲最炫民族风具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年的喜爱

B.这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生

C.我心中闪过一句诗:家是一只船，在漂流中有了爱

D.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播

A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的

B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的

C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了演员个人营业活动管理暂行办法

D.水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常:怎么了，你

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A.心神领会一首好诗时，眼前必有勾摄神魂的新鲜生动的画境或戏境，使人忘掉一切而处于独立自足的境界

B. 心神领会一首好诗时，会使人若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛置身于独立自足之乐的小天地

C. 心神领会一首好诗时，会使人霎时忘掉世间一切憎爱悲喜，而处于独立自足的境界

D. 心神领会一首好诗时，必有新鲜画境或戏景生动地突现于眼前，使人达到独立自足的境界

A.中国梦的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当

B.有位哲人说过:这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水、和笑容

C.给成功者一个微笑，那是赞赏;给失败者一个微笑，那是鼓励

D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的儒夫，还是做奋起博击的勇士

A.诗歌前四行，从大城山转向水瓶井，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向

B.金黄的穗子在风里摇/在雨里生长，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的表现手法

C.我的眼在唱着原野之歌，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情

D.你听风与云/在我的镶刀之下/奔骤而来，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了抒情效果

A.同样，颜渊居陋巷，在贫民窟里；诸葛亮卧茅庐，在一间茅草房里。从表面上看双方好像不一样，其实在生命的意义与价值上还是差不多的

B.苏东坡写西湖，曾经有一句淡妆浓抹总相宜，但他这首诗所赞美的水光潋滟，山色空蒙雨亦奇。也是大自然的西湖

C.在哪细雨、碧水、微风、柳枝、桨声、船影、淡雾，山岚之中的西湖，想一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖才是最美的

D.试想那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野。它们一定会比其他的花卉生长得茁壮

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A.《大自然的语言》是一篇科学小品文，其作者是气象学家、地理学家竺可桢

B.《回延安》一诗采用陕北民歌信天游的形式，四行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由

C.《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编，信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题

D.《最后一次讲演》揭示并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的法西斯暴行，揭示了反动派必然灭亡、人民必然胜利的真理

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B.

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A.有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：太湖美，美就美在太湖水

B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……

C.够了，父亲并不退让：难道世界上糟糕的诗还不够吗

D.嗒嗒嗒……密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上