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[主观题]

从历史的角度来看,教学媒体的发展经历了哪些发展阶段?

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更多“从历史的角度来看,教学媒体的发展经历了哪些发展阶段?”相关的问题

第1题

现代地理教学媒体的发展,经历了视听教育阶段和________化教育阶段。

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第2题

电视媒体广告过多、过滥,时间过长,早已为观众所诟病。明明是一集40分钟的电视剧,偏要“腰斩”成几段,没完没了地插播广告。当观众正看得如痴如醉之时,电视剧戛然而止,扑入眼帘的便是花花绿绿、索然寡味的广告。明明是电视剧放完了,却偏要插上一段广告,再放演员名单,使观众大有上当受骗之感。诸如此类,凸显了电视媒体的一种霸道,而其背后就是唯利是图。电视媒体需要广告的支撑没有错,但应把握尺度,注重社会效益与经济效益的有机结合。 这段文字意在说明()。

A.电视媒体中不应该加入过多的广告

B.电视媒体唯利是图,太过霸道

C.从长远角度来看,电视中广告过多不利于电视媒体的发展

D.电视媒体应适度约束、克制自身的经济行为,将更多的时间交给观众

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第3题

电视媒体广告过多、过滥,时间过长,早已为观众所诟病.明明是一集40分钟的电视剧,偏要“腰斩’城几段,
没完没了地插播广告.当观众正看得如痴如醉之时,电视剧戛然而止,扑入眼帘的便是花花绿绿、索然寡味的广告.明明是电视剧放完了,,却偏要插上一段广告,再放演员名单,使观众大有上当受骗之感.诸如此类,凸显了电视媒体的一种霸道,而其背后就是唯利是图。电视媒体需要广告的支撑没有错,但应把握尺度,注重社会效益与经济效益的有机结合。

这段文字意在说明()。

A.电视媒体中不应该加入过多的广告

B.电视媒体唯利是图,太过霸道

C.从长远角度来看,电视,中广告过多不利于电视媒体的发展

D.电视媒体应适度约束、克制自身的经济行为,将更多的时间交给观众

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第4题

电视媒体广告过多、过滥,时间过长,早已为观众所诟病。明明是一集40分钟的电视剧,偏要“腰斩”成几段,
没完没了地插播广告。当观众正看得如痴如醉之时,电视剧戛然而止,扑人眼帘的便是花花绿绿、索然寡味的广告。明明是电视剧放完了,却偏要插上一段广告,再放演员名单,使观众大有上当受骗之感。诸如此类,凸显了电视媒体的一种霸道,而其背后就是唯利是图。电视媒体需要广告的支撑没有错,但应把握尺度,注重社会效益与经济效益的有机结合。 这段文字意在说明()。 A.电视媒体中不应该加入过多的广告 B.电视媒体唯利是图,太过霸道 C.从长远角度来看,电视中广告过多不利于电视媒体的发展 D.电视媒体应适度约束、克制自身的经济行为,将更多的时间交给观众

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第5题

电视媒体广告过多、过滥,时间过长,早巳为观众所诟病。明明是一集40分钟的电视剧,偏要“腰斩”成几段,
没完没了地插播广告。当观众正看得如痴如醉之时,电视剧戛然而止,扑入眼帘的便是花花绿绿、索然寡味的广告。明明是电视剧放完了,却偏要插上一段广告,再放演员名单,使观众大有上当受骗之感。诸如此类,凸显了电视媒体的一种霸道, 而其背后就是唯利是图。电视媒体需要广告的支撑没有错,但应把握尺度,注重社会效益与经济效益的有机结合。这段文字意在说明()。

A.电视媒体中不应该加入过多的广告

B.电视媒体唯利是图,太过霸道

C.从长远角度来看,电视中广告过多不利于电视媒体的发展

D.电视媒体应适度约束、克制自身的经济行为,将更多的时间交给观众

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第6题

从市场细分的发展历程来看,市场营销主要经历了()三个阶段。 A.产品差异化营销、目标

从市场细分的发展历程来看,市场营销主要经历了()三个阶段。

A.产品差异化营销、目标市场营销、大量营销

B.产品差异化营销、大量营销、目标市场营销

C.大量营销、产品差异化营销、目标市场营销

D.大量营销、目标市场营销、产品差异化营销

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第7题

从市场细分的发展历程来看,市场营销主要经历了大量营销、产品差异化营销和()三个阶段。

A.一对一营销

B.目标市场营销

C.关系营销

D.体验营销

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第8题

从技术角度看,人工智能的发展经历了计算智能、感知智能和认知智能阶段,其中能完全独立操作的无人驾驶汽车和自主行动的机器人的使用,表明人工智能的发展进入了()

A.计算智能阶段

B.感知智能阶段

C.认知智能阶段

D.超级智能阶段

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第9题

从教学效果和教学基本环节的角度来看,课堂教学的设计主要包括()。

A.分析教学目标

B.分析教学方法

C.教学材料的准备

D.教学过程的安排

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第10题

某草坪前一木牌上写到“禁止踩踏草坪。”此规定从法理学的角度来看属于下列哪种法律解释方法?_____

A.文义解释

B. 历史解释

C. 系统解释

D. 目的解释

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