小组功能为依据，不属于常见小组教学类型的是（）。

A.讲练课

B.探究研讨课

C.自学辅导课

D.小组学习课

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

A.现场型课题

B.攻关型课题

C.管理型课题

D.生产型课题

A.小组成员的素质

B.小组人数

C.书记员

D.组织者

E.引导教师

A.班级

B.学校

C.小组

D.年级

A.做好分析准备

B.管理好教学秩序

C.参与小组学习

D.课堂讨论

A.小组有着共同的目标，比如说获得本周的团体奖状，或者因为团体表现好而得到一些特权

B.每个人都必须努力学习，才能为小组做贡献，而不努力学习，只能给团体带来伤害

C.每个人对小组的贡献机会是均等的，因为都是在很自己的过去比，既不特别困难，也不特别容易

D.要让学生感到合作学习有趣味性

A.10-12人

B.7-8人

C.5-6人

D.3-5人

E.2-3人

A.记录整理

B.主持讨论

C.安排学习任务

D.监督讨论效果

E.总结发言