关于心像花，阐述正确的是（)。

教育与处罚相结合政策的基本要求是（）

a.以教为主，寓教于罚

b.教育多数，处罚少数

c.当罚则罚，罚如其分

d.以罚为主，罚如其分

A.教育与处罚相结合是指导治安管理处罚的一项基本政策

B.以教为主，寓教于罚

C.教育多数，处罚少数

D.当罚则罚，罚如其分

A.罚教结合，以罚为主

B.教育多数，处罚少数

C.当罚则罚，寓罚于教

D.以教为主，寓教于罚

下列关于教育与处罚相结合政策的说法，错误的是（）。

A.处罚也是一种教育，其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟，自觉遵守国家的法律

B.对有违反治安管理行为者，我们坚持教育多数，处罚少数，并且要寓教育于处罚的全过程

C.处罚是治安管理的基本手段，教育是处罚的辅助手段

D.以教为主，寓教于罚

在潜移默化中接受教育。其主要特点有：第一，教育内容的隐蔽性；第二，教育方式的开放性；第三，教育效果的非预测性。

根据上述定义，下列哪项属于隐性教育？（）

A.小邱打算回乡任职中学老师，在此之前她报名了教师专业培训课程

B.小霞的妈妈为了让她在钢琴比赛中取得好成绩，在假期为其报名钢琴课程

C.某学校为了培养学生尊老爱幼的道德品质在周末组织学生去慰问养老院老人

D.小穗在高考失利后进入卫生学校学习基本的护理知识，打算从事护理工作

关于心排出量的叙述，下列哪项是错误的？()

A.左心室大于右心室;

B.等于搏出量X心率;

C.动脉血压可影响心排出量;

D.随机体代谢需要而增加;

E.与静脉回心血量保持动态平衡。

A.以教为主，寓教于罚

B.教育多数，处罚少数

C.当罚则罚，罚如其分

D.罚教结合，以罚为主

A.以教为主，寓教于罚

B.教育多数，处罚少数

C.当罚则罚，罚如其分

D.分清主次，区别对待

下列关于心一肺吸氧运动试验的说法不妥的是

A．是在运动状态下测定病人对运动的耐受量

B．更能说明心脏的功能状态

C．本试验适用于所有慢性心衰病人

D．心功能正常时VO2max＞20

E．心功能正常时无氧阈值＞14ml／(min.kg)

A.以教为主，寓教于罚

B.教育多数，处罚少数

C.当罚则罚，罚如其分

D.教育是处罚的辅助手段，处罚是治安管理的基本手段

A.以教为主，寓教于罚

B.教育多数，处罚少数

C.当罚则罚，罚如其分

D.教育是处罚的辅助手段，处罚是治安管理的基本手段