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[主观题]

教师撰写教学案例，是教学实践与（）的紧密结合。

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发布时间：2022-08-09

更多“教师撰写教学案例，是教学实践与（）的紧密结合。”相关的问题

第1题

下列选项属于教师专业发展途径的有（）

A.课堂教学的设计

B.说课

C.教学案例的撰写

D.以校为本的行动研究

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第2题

教育研究结果的表达是教师对其教育研究及研究结果的反映，是对教师教育研究过程和效果的记录、呈现，体现看“教师自己”的风格，是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看，其研究结果的表达方式主要有()

A.研究专著

B.研究报告

C.经验总结

D.教育教学案例

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第3题

在（)阶段中，教师知识结构还是以理论知识为主，有关教育实践的知识，如学生学法指导知识、教育案例知识、教学操作性知识等，尚需要继续学习、消化、吸收。

A.准备

B.新手

C.胜任

D.熟练

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第4题

下面哪些是案例教学分享与实践班组长的角色（)。

A.教练员

B.主持人

C.导演者

D.催化剂

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第5题

对于理论型的学员宜采用以教师为主的学员与教师互动的教学方法，如教师辅导下的学员自学、与理论讲授相结合的座谈会、案例教学、多媒体教学等。（)

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第6题

教学智慧并不是自然而然就会拥有的，它需要教师不断地学习、实践与开发。（)

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第7题

教学反思是沟通教师“所倡导的理论”与“所采用的理论”的桥梁，是（)。

A.教学理论与实践之间的对话

B.教师与教师之间的对话

C.教师与学习者之间的对话

D.学习者与学习者之间的对话

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第8题

课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列人中外世界文化遗产的聚落

，还提出了有关聚落的种种疑问。师生互动，共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题:正方——聚落应该发展;反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中，正反方唇枪舌剑地展开辩论，教师担任主持并适时进行点评和表扬。

问题:请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践，谈谈你是怎样实施这一课程理念的？

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第9题

（)原则要求所有培训、信息、教育帮助、案例教学和其他的资料必须迎合受训者的兴趣和需要。如果学习与需求联系不紧密，学员很快就会失去学习的兴趣和动力。

A.温放知新

B.适合

C.动力

D.重点

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第10题

综合实践活动课程评价体系注重改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能发挥课程评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。（)

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