儿童的游戏作为真正科学研究的对象,主要表现在心理学研究领域中,出现在()。
A.18世纪下半叶
B.19世纪上半叶
C.19世纪中叶
D.19世纪下半叶
A.18世纪下半叶
B.19世纪上半叶
C.19世纪中叶
D.19世纪下半叶
第2题
A.复演说并未解释儿童为什么喜欢玩太空船等现代科技玩具
B.剩余精力说并未能解释儿童即使玩得精疲力竭,也还要游戏
C.从本能、欲望、生物性的角度来解释和分析游戏,具有一定的思辨性和科学研究的基础
D.早期游戏观只能对一小部分游戏行为作出解释,不能解释儿童游戏的全部行为
第5题
A.人文科学家的传统研究课题忽视了对妇女群体的研究,而社会科学家也没有关注到女性群体的独特存在
B.社会科学家的传统研究课题忽视了对妇女群体的研究,而人文科学家也没有关注到女性群体的独特存在
C.社会科学倾向于把社会作为单一性别构成的整体,而人文科学即使发现了女性,也并没有赋予女性自己的声音
D.不管是社会科学家还是人文科学家都很少把性别作为一个影响的重要因素加以研究
第8题
A.严肃的科学研究不是一项个人的活动,而是要依赖一群同事的积极协作
B.从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事
C.一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士
D.从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
第9题
A.信息技术作为学习工具
B.信息技术作为教学工具
C.信息技术作为学习对象
第10题