对儿童进行有计划的预防接种，是因为（)。

B.根据疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用生物制品进行人群预防接种，以提高人群免疫水平，达到控制以至最终消灭相应传染病的目的

C.对儿童的基础免疫和加强免疫

D.经常性的常规免疫加上流行时的应急免疫

E.在某些传染病流行期间有针对性地进行预防接种

B、有赖于预防接种的实施。免疫接种是最有效、经济的公共健康预防措施

C、是对儿童计划免疫的完善与发展，有利于更好地控制我国疫苗可预防的传染病

D、所有人都应该免疫接种

E、利用人工制备的抗原或抗体通过适宜的途径注入人体，使机体获得对疾病的特异免疫力，以提高个体和群体的免疫水平，从而控制相应疾病的发生和流行

此题为判断题(对，错)。

A.季度，记录

B.半年，记录

C.季度，补种

D.半年，补种

A.对易感人群进行预防接种

B.对可疑或确诊的破伤风患者进行紧急预防或治疗

C.杀灭伤口中繁殖的破伤风梭菌

D.主要用于儿童的预防接种

E.中和与神经细胞结合的毒素

A.对可疑或确诊的破伤风患者进行紧急预防或治疗

B.杀灭伤口中繁殖的破伤风梭（杆）菌

C.主要用于儿童的预防接种

D.中和与神经细胞结合的毒素

A、传染病的报告

B、慢性病发病监测

C、常见病的诊治

D、儿童预防接种

E、产后访视

A.应当经医疗卫生机构进行健康检查合格方可入园,入园体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园”

B.应当查验“儿童入园健康检查表”“0～6岁儿童保健手册”“预防接种证”

C.入园体检不得擅自改变《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定的检查项目

D.详实填写体检表中的个人信息栏，不得隐瞒或遗漏

A.促进儿童认知、情感和动作技能的发展

B.有益于幼儿进行各学科(领域)的学习

C.有益于幼儿园课程各学科(领域)的整合

D.有益于教师有目的、有计划的对儿童施加影响

A.传染病流行期间，应当对家长进行预防接种和传染病防控知识健康教育，督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种

B.发现传染病或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构报告,及时设立临时隔离室对患儿采取有效的隔离控制措施，控制传染病在园内暴发和续发

C.发生传染病期间，幼儿园应当加强晨午检和全日健康观察，对发生传染病的班级按要求进行医学观察，配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染或可疑污染物品和环境实施随时性消毒与终末消毒

D.班级老师每日登记本班儿童的出勤情况对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似传染病人要及时报告给园疫情报告人，园疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童患病情况和可能病因，早期发现病人