机动车驾驶人良好性格培养的主要途径有（)

A.创设良好的语言环境

B.注意正确的语言示范

C.提供多样的语言训练

D.组织丰富的语言活动

E.培养阅读的良好习惯

A.热情礼貌的性格

B.良好的习惯

C.气质

D.知识与技能

E.创新能力

A.良好的社会道德

B.高尚的职业道德

C.性格素质

D.政治思想素质

E.学习与思维的素质

A.促进儿童动作发展正常

B.促进儿童成绩优秀

C.促进儿童认知活动积极

D.培养学前儿童良好的情绪、行为方式、性格、习惯和社会适应能力

A.机动车所有人

B.车辆驾驶人

C.车辆使用人

D.车辆管理人

A.机动车之间发生交通事故的，由有过错的一方承担赔偿责任双方都有过错的，按照各自过错的平均分担责任

B.机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故，非机动车驾驶人、行人没有过错的，由机动车一方承担赔偿责任

C.有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错的，根据过错程度适当减轻机动车一方的赔偿责任机动车一方没有过错的，承担不超过百分之十的赔偿责任

D.交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意碰撞机动车造成的，机动车一方不承担赔偿责任

A.不对机动车所有人予以处罚

B.对机动车所有人予以处罚，但不记分

C.对机动车所有人予以处罚并记分

D.扣留机动车，直至查明驾驶人

A.情商

B.智商

C.慧商

D.礼仪

A.免除机动车一方的责任

B.双方承担同等责任

C.减轻机动车一方的责任

D.机动车一方仍应承担全部责任