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[判断题]

垃圾短信之所以泛滥成灾、难以根治,存在着多方面的原因:极高的效率;巨大的受众群体,极地的成本()

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更多“垃圾短信之所以泛滥成灾、难以根治,存在着多方面的原因:极高的效率;巨大的受众群体,极地的成本()”相关的问题

第1题

垃圾短信的成因有哪些()

A.法规相对滞后

B.极高的效率

C.基地的成本

D.巨大的受众群体

E.以上均是

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第2题

许多建设项目存在着价值偏低的情况,其表现是多方面的,比如功能设置不合理,投资效益低,成本过高,工期拖延,质量低下等等。造成建设项目价值不高的原因有很多,包括()等。

A.缺乏资源

B.缺少必要的专家支持

C.设计变更

D.缺乏需要的信息

E.错误的理念

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第3题

非正式结构的性质和存在的原因()

A.组织的职位规范狭隘,不能满足成员兴趣爱好等多方面的需要

B.组织规则和活动非个人化,妨碍了成员问的感情交流

C.组织规章制度不健全或一般化,组织在制定规意制度时,不可能规定得非常详细、具体和全面,只能是一般化的

D.组织正式结构的稳定性、重复性特征,使组织正式结构缺乏灵活性,难以适应环境变化

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第4题

报纸媒体之所以受到欢迎,是因为传播的受众具有以下几个方面的心理特征?()

A.潮流性

B.选择性

C.权威性

D.备忘性

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第5题

报纸媒体之所以受到欢迎,不是因为传播的受众具有以下()方面的心理特征。

A.潮流性

B.选择性

C.权威性

D.备忘性

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第6题

网络诈骗大多采用互联网、电话交易,实施速度快,隐蔽性强,覆盖面广,利润丰厚,这种新型诈骗方式引起
不少业内人士的担忧。一方面,网络犯罪的成本低、风险小,利用技术手段盗取的qq号、用不知情人身份办理的银行卡以及频繁更换、没有登记信息的电话号码,给警方寻找源头带来了巨大困难。另一方面,较高的办案成本给侦破带来了困难。业内人士建议,针对网络诈骗,单靠警方“单打独斗”难以深入持久打击,仍需要多方共同监管布控,其中银行方面可以对网银转账同地点、大批量转账的“异常账号”进行重点监控。《 从这段文字可以推出的是()。

A.网络诈骗形式多样

B.防范网络诈骗仍需要多方合作

C.网络诈骗给警方带来的困扰

D.网络诈骗引起了不少业内人士的关注

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第7题

监管之所以屡屡“迟到”,原因并不复杂,最主要的是个别监管者在职不管事,在位不作为。现实生活中,
监管者对职责麻木不仁,遇事能推则推的“无心作为”现象绝非罕见。他们认为,只要不违法违纪.工作中“不求有功但求无过”.谁也奈何他们不得。他们之所以会滋生出这种想法,有其自身思想认识的原因,也有社会风气和社会环境的影响,更有制度约束和激励机制缺失的深层次根源。对这段文字理解不正确的一项是:

A.监管屡屡“迟到”的主要原因在于个别监管者的在职不管事或在位不作为

B.一些监管者在工作中麻木不仁

C.自身思想认识的不足是导致监管者“无心作为”的根本原因

D.“不求有功但求无过”的思想的产生有着多方面的原因

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第8题

监管之所以屡屡“迟到”,原因并不复杂,最主要的是个别监管者在职不管事,在位不作为。现实生活中,监管者对职责麻木不仁,遇事能推侧推的“无心作为”现象绝非罕见。他们认为,只要不违法违纪,工作中“不求有功但求无过”,谁也奈何他们不得。他们之所以会滋生出这种想法,有其自身思想认识的原因,也有社会风气和社会环境的影响,更有制度约束和激励机制缺失的深层次根源。对这段文字理解不正确的一项是:

A.监管屡屡“迟到”的主要原因在于个别监管者的在职不管事或在位不作为

B.一些监管者在工作中麻木不仁

C.自身思想认识的不足是导致监管者“无心作为”的根本原因

D.“不求有功但求无过”的思想的产生有着多方面的原因

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第9题

监管之所以屡屡“迟到”,原因并不复杂,最主要的是个别监管者在职不管事,在位不作为。现实生
活中,监管者对职责麻木不仁,遇事能推则推的“无心作为”现象绝非罕见。他们认为,只要不违法违纪,工作中“不求有功但求无过”,谁也奈何他们不得。他们之所以会滋生出这种想法,有其自身思想认识的原因,也有社会风气和社会环境的影响,更有制度约束和激励机制缺失的深层次根源。 对这段文字理解不正确的一项是()。

A.监管屡屡“迟到”的主要原因在于个别监管者的在职不管事或在位不作为

B.一些监管者在工作中麻木不仁

C.自身思想认识的不足是导致监管者“无心作为”的根本原因

D.“不求有功但求无过”的思想的产生有着多方面的原因

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第10题

由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差,大学内部制度中缺乏教学的价值体现,教
师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认,这样就桎梏了教师的教育热情,直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外,大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立,未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同,而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。这段文字主要强调的是()。

A.大学应提高对自身职能的认识

B.大学教学质量有待进一步提高

C.大学必须提高对教学价值的认识

D.大学内部应对教学与科研一视同仁

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