为了探究儿童的分配行为，研究者给花花一些糖果，让她分给自己和另一个小朋友，并且告诉花花：“另一个小朋友可以接受，也可以拒绝分配结果。如果她拒绝了，你们两个就都拿不到糖果了”。该研究者采用的范式是()。