科学教育的学科表现形态有()。

A.哲学

B.历史

C.政治

D.数学

E.物理

目的社会组织。事业单位不以盈利为直接目的，其工作成果与价值不直接表现或主要不表现为可以估量的物质形态或货币形态。以下关于事业单位表述有误的是（）。

A.功能特征是服务性、公益性、非营利性

B.宗旨是为社会服务，主要从事教育、科技、文化、卫生等活动

C.机构特征为依法设立、从事公益服务、不以营利为目的、社会组织

D.事业单位大体可以分为全额拨款、参公(即参照公务员)、财政补贴、自收自支四类

了，研究科学的人，一辈子只限于某一学科、某一专业，以至某一专题。这样，“隔行如隔山”，常使人的视听同于很小的天地，成为分工的奴隶。这段话直接支持了这样一种观点，即()。

A．生产的发展，导致“科学”和“文学”的分开

B．文与理密不可分，学文的应该懂点“理”，学理的应该懂点“文”

C．文理分科是必要的，但各自不应画地为牢，研究者应该文理兼通

D．要同等地对待文科和理科，既不能重文轻理，也不应重理轻文

A．儿童具有多元智能的天赋

B．个别化教育的同时也要着力发展统一化，让孩子更好地发展学科智能

C．实施个别化教育，取长补短

D．每个儿童的智能表现不一样

E．参考答案B

A．健康

B．文学

C．语言

D．社会

E．科学

F．艺术

A.理论、抽象、设计

B.理论、抽象、编码

C.编码、抽象、设计

D.理论、编码、设计

A.富有真实感

B.关注现实、正视现实

C.注重白描的手法和细节真实

D.表现异化的主题

标志着教育学成为一门独立学科的是（）的出版。

A.培根的《论科学的价值与发展》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.洛克的《教育漫话》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

A.文学

B.戏剧

C.诗歌

D.劳动