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[判断题]

具有明确的目的性是选择和创编体育游戏的基本要求。()

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第1题

在创编体育游戏时,可以用什么方法增加游戏的趣味性?

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第2题

体育游戏的创编方法按()、()、确定游戏的方法、制定游戏规则、确定游戏名称、提出游戏的教学建议、体育游戏的书写格式进行。

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第3题

以矿泉水瓶为主要道具,用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图,并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××(游戏名称) 设计意图:(简述游戏设计的创意与主要意图) ..

以矿泉水瓶为主要道具,用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图,并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××(游戏名称) 设计意图:(简述游戏设计的创意与主要意图) 适合年龄:(几岁-几岁) 游戏目的:(知识、技能、情感态度) 游戏准备:(场地、器材、道具等方面的准备) 游戏方法:(什么队形、如何启动,怎么玩,怎样决出胜负等等) (游戏队形或场地示意图) 游戏规则:(游戏中能做什么和不能做什么的规定,用1.2.3.分项表示)

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第4题

户外体育游戏活动设计的基本原则有()。

A.目的性原则

B.趣味性原则

C.科学性原则

D.教育性原则

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第5题

在指导幼儿进行发展记忆力的智力游戏时,教师首先要使幼儿明确记忆的任务,讲明哪些东西需要记,哪些不需要记,从而使幼儿明确记忆的目的性。()
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第6题

下列选项中,______________是教师根据一定的教学目标选择和设计的教学性游戏。

A.智力游戏

B.表演游戏

C.体育游戏

D.结构游戏

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第7题

任何策划都必须具有鲜明的目的性,只有明确的主题目标,才能使策划具有较强的方向性和目的性。()
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第8题

当儿童和同伴在一起时,会自主地发起关于游戏的对话:“我们来玩游戏吧?”“好啊!玩什么?”“玩猫和老鼠的游戏。”“好啊,你做老鼠,我来做猫。”这说明学前儿童玩游戏具有()。

A.愉悦性

B.自主性

C.虚构性

D.无目的性

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第9题

教师进行游戏创编的时候,应该对游戏的主题进行思考。()
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第10题

在下午幼儿离园前一段时间里,幼儿的情绪特别高涨,教师可以选择一些比较安静的体育游戏。()
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第11题

创编踢毽子接力游戏。

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