简单实验设计是考察一个自变量与一个因变量之间的因果关系。（)

A.自变量只能是两种

B.应该操纵两个以上自变量

C.自变量可以是两个或两个以上

D.因变量可以是两个或两个以上

A.斜率

B.回归系数

C.代表自变量增加一个单位时因变量的平均增加值

D.代表因变量增加一个单位时自变量的平均增加值

A.据同一资料，相关系数只能计算一个

B.据同一资料，相关系数可以计算两个

C.据同一资料，回归方程只能配合一个

D.据同一资料，回归方程随自变量与因变量的确定不同，可能配合两个

A.确定两变量之间因果的数量关系;确定两变量的相关方向

B.确定两变量相关的密切程度

C.确定因变量的实际值与估计值的变异程度

D.确定当自变量增加一个单位时，因变量的平均增加量

A.变量

B.自变量

C.因变量

D.以上都不是

A.自变量

B.中介变量

C.因变量

D.调节变量

A.自变量y变动的数量

B.因变量y变动的数量

C.因变量y平均变动的数量

D.因变量y变动的相同单位量

A.一元线性回归预测是回归预测的基础，预测对象只受一个主要因素影响

B.判定一个线性回归方程的拟合程度的优劣称为模型的显著性检验，通常用的检验法是相关系数检验法

C.相关系数等于回归平方和在总平方和中所占的比率，即回归方程所能解释的因变量变异性的百分比，是一元回归模型中用来衡量两个变量之间相关程度的判定指标

D.如果相关系数r=0，表示所有的观测值全部落在回归直线上;如果r=1，则表示自变量与因变量无线性关系

A.v与h都是变量

B. h是自变量，v是因变量

C. v与h之间的关系可为v＝100πh

D. v＝150cm3时，h＝25cm

E. 当h是40cm时，v达到最大值为4000π，此时不能再注入水

A.因变量是两组学生创作的作品数量

B.自变量有两种不同的水平

C.自己编写故事的是实验组

D.这是案例研究的一个范例