教育性特征是指教学方法的选择和设计符合教书育人的思想，寓思想教育和职业技能教育于教育活动之中。（)

“教必有法”，但“教无定法”，指的是教学方法的运用必须()。

A.坚持以启发式为指导思想

B.做到最佳选择

C.做到优化组合

D.做到原则性与灵活性相结合

A.教学方法的选择有两层意思:一是处理全篇或整节课的方法;一是处理具体教学内容和步骤的方法

B.处理全篇或整节课的方法一般是依据课型而定,比如教读法、自读法等等

C.处理个别内容或步骤的方法一般是选择那些单一的教学方法,比如讲授法、问答法、讨论法等等

D.方法的选择要求灵活多样,着重突出学生的主体地位,防止满堂灌,或教师一言堂

A.课堂管理设计

B.教学策略设计

C.教学内容设计

D.教学方法设计

下列哪一项是亚里士多德的思想()。

A.美德是否可教

B.教学具有教育性

C.人的和谐发展和年龄分期

D.教育即生活

A.安慰性

B.暗示性

C.教育性--患教

D.解释性

E.以上都是

A.教学手段

B.教学措施

C.学生学的方法

D. 教师教的方法