因材施教是孔子率先提出的教学原则。（)

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（）。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

A.孔子提出的因材施教原则

B.夸美纽斯提出的适应自然原则

C.卢梭的自然教育论

D.杜威的儿童中心论

《学记》中提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是（）。

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

A.孔子

B.孟子

C.朱熹

D.王夫之

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

A.言传身教

B.统一连贯

C.循序渐进

D.因材施教

A.因材施教思想

B.启发教学思想

C.学与行结合思想

D.学与思结合的思想

A.创新意识

B.创新能力

C.创新思维

D.创新方法

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.正面原则

A.卢梭的自然教育论

B.赫尔巴特的兴趣性原则

C.杜威的儿童中心论

D.孔子的因材施教原则