齐白石先生幼年家境贫寒,没有上学的机会,长大后做了木工,四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教,
(1)试述影响能力形成与发展的因素。
(2)在齐白石的成才过程中哪些因素起关键作用?对你有何启示?
(1)试述影响能力形成与发展的因素。
(2)在齐白石的成才过程中哪些因素起关键作用?对你有何启示?
第1题
材料2:王安石有篇文章《伤仲永》说一个叫方仲永的小孩,五岁能诗,“指物作诗立就”,其父“日扳仲永环谒于邑人,不使学”。方仲永十二三岁时,“令作诗,不能称前时之闻。”又七年,方仲永“泯然众人矣”。
阅读材料,分析影响个体能力发展的因素。
第2题
A.使入学门槛骤然降低
B.缓解了学生和家长的思想压力
C.给就业带来了巨大的压力
D.使更多的学生有了上学的机会
第3题
案例一:《如何把消费者的潜在需求转化为现实需求》
孙先生夫妇都是40岁左右的大学教师,现在月收少共计8000元左右,他们的儿子刚满10周岁,目前一家三口人。最近刚买了新房,新房100多平方米。买新房花去了夫妻俩多年的积蓄,但尚无任何债务。只是新房离单位路程较远,小孩上学也不是很方便。夫妻生活稳定,无其它后顾之忧。夫妻俩从报纸、电视各方面信息分析,认为现在国家大力鼓励私人汽车消费,以往限制汽车消费的各项不利因素将解除,因此,夫妻俩很想购买一辆私家车,以解决上班路远和小孩上学不便的问题,但又觉得目前车价太高,自己又不懂得汽车方面的专业知识,怕上当受骗,故一直犹豫不决。如果你是一位汽车营销员,你打算如何说明这一家庭购买你的汽车。
问题:
①试从激发消费者的购买动机角度来分析如何说服孙先生一家购买你的汽车。
②可以采用何种促销手段来吸引孙先生?
第4题
A.使入学门槛骤然降低
B.缓解了学生和家长的思想压力
C.给就业带来了巨大的压力
D.使更多的学生有了上学的机会
第5题
A.没有进行核查就将信息发到了自己的朋友圈
B.没有进行核查就拨打了信息中提示的电话
C.知道被骗后也没有采取报警或举报的措施
D.以上三个选项皆是
第7题
A.担任 以 接触 尊重
B.担任 据 接见 敬重
C.委任 用 接待 保重
D.出任 凭 接受 着重
第9题
A.担任 以 接触 尊重
B.担任 据 接见 敬重
C.委任 用 接待 保重
D.出任 凭 接受 着重
第10题
A.尤其 只有 才 至少
B.包括 只有 才 以至
C.特别 如果 就或者
D.尤其 如果就甚至