喜爱自己从事的职业，以自己的职业为荣，能在从事的教育事业中获得自豪、愉悦和满足，体现的是教师职业道德（)。

A.了解自己，创造自己——做最好的自己

B.认识职业，了解环境——未来已来

C.决策行动，构建职业生涯路径——以终为始

D.了解学校，认识单位——为单位创造价值

A.某官员为犯罪团伙开绿灯，年薪20万

B.某大学贫困生王某努力学习，每月领到学校补助80元人民币

C.14岁时，小美辍学在一家饭店从事服务工作

D.残疾人晓东从医学院毕业后自己开了一家诊所

A.老周不能胜任自己现有的工作，每天忙的焦头烂额

B.刚参加工作的小李觉得这份工作很累，产生了跳槽的念头

C.刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕

D.在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味

根据上述定义，下列属于过程性职业认同的是（）。

A. 身为一名警察，老张几十年如一日，始终将维护公共安全的原则牢记于心

B. 李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖，为此她深感自豪

C. 听完老党员的模范事迹，小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任

D. 陈医生行医多年，“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求

A.老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额

B.刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头

C.刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕

D.在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味

A. 老周不能胜任自己现有的工作，每天忙的焦头烂额

B. 刚参加工作的小李觉得这份工作很累，产生了跳槽的念头

C. 刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕

D. 在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味

A.强调这次培训对自己职业发展的重要性

B.表明自己将会利用这次机会好好学习

C.分析自己进修后能够为企业带来哪些价值

根据上述定义，以下属于职场杂工的是（）。

A．小谢毕业后在多家企业做秘书，积累几年经验后报考公务员中的文秘职位

B．老孟在一家大型工厂做了十年技术，最近升职为管理人员，感觉工作没有以前顺手

C．小郑在不同的剧组跑过龙套、制作道具、做过美工等，希望有朝一日能实现当明星的梦想

D. 小王毕业后留在大城市打拼，先后做过客服、人力、文案、销售等，一直没有找到适合自己的职业方向

A.老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额

B.刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头

C.刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟

D.在从事许多不同职业后，老王觉得所有工作都索然无味

A.“一身正气当警察”的职业形象

B.勇往直前、不畏牺牲的职业精神

C.巾帼不让须眉的现代女性风采

D.“耐得住寂寞、守得住清贫”的职业操守