在教育研究方法学科形成时期，教育研究活动的主要特点包括哪几个方面？

A.前学科时期

B.教育学学科形成时期

C.现代教育研究方法论变革时期

D.教育研究方法学科形成时期

A.原则

B.过程与规律

C.活动

D.方法

A.准确性

B.规范性

C.可读性

D.理论性

A.教育心理实验法

B.观察法

C.自然实验法

D.实验室实验法

A.课题研究法

B.工作现场训练法

C.评价中心法

D.案例研究法

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平，为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发，组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学，举行全县统一模拟考试，采用统一命题

D.某学校组织年级组或学科组教师，共同研制适合本校学生需求的课程，并编写了内部资料

A.教育心理学

B.发展心理学

C.社会心理学

D.生理心理学

A.教育学

B.学科教学论

C.管理学

D.行政学

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平。为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发，组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学，举行全县统一模拟考试，采用统一命题

D.某学校组织年级组或学科组教师，共同研制适合本校学生需求的课程，并编写了内部资料