当教师采用TPR教学法教幼儿学唱英语歌曲歌谣时，教师可以在教学过程中随意创编。（）

A.整体教唱

B.个别教唱

C.小组接唱

D.个别点唱

A.教师范唱在先，幼儿跟唱在后

B.幼儿范唱在先，教师跟唱在后

C.教师、幼儿合唱

D.教师、幼儿接唱

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能用基本准确的节奏和音调唱歌

D.能用声音、动作、姿态模拟自然界

A.幼儿园的“教”与“学”

B.教师的“教”

C.幼儿的“学”

D.直接的“教”和间接的“教”

A.教学氛围

B.数学环境

C.教学资料

D.教学技术

A.教、学具的选制与运用要注意不同年龄班幼儿的认识特点

B.应尽可能使教、学具有多种用途

C.要充分发挥教、学具的使用价值

D.教、学具一定要新奇

A.合唱

B.接唱

C.轮唱

D.齐唱