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[主观题]

甲:尽管本地区几年来中学招生人数持续下降,但是小学招生人数却在大幅增加。因此,地区校务委员会提

议建造一所新的小学。 乙:将一些中学教室临时改为小学学生教室。 下列哪一项,假如正确。最有助于支持乙的方案?

A.一些中学教室不能被改造为适合小学学生用的教室

B.建造一个中学的成本比造一个小学的成本高

C.虽然出生率未提高,送孩子去本地区中学的家庭数目显著增多

D.即使在该地区中学人数开始下降以前,有几个中学的教室很少被使用

答案
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更多“甲:尽管本地区几年来中学招生人数持续下降,但是小学招生人数却在大幅增加。因此,地区校务委员会提”相关的问题

第1题

据统计,我国高校英语专业招生人数比例连续5年走低。但与此同时,一项调查显示,社会大众普遍认同学习英语对未来事业的发展具有不可替代的价值,因此学习英语的热情在近年来持续高涨。 以下哪项如果为真,能够解释上述矛盾的现象?()

A.“就业前景不好”是英语专业招生人数比例下降的主要原因

B.近年来利用业余时间报名参加英语培训班的人较以前大幅增加

C.我国高校近年来外语教学质量大不如前

D.对语言的掌握是一项技能,而并不是事业成功的关键

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第2题

二氧化硫是造成酸雨的重要原因,某地区饱受酸雨困扰,为改善这一状况,该地区1-6月份累计减排11.8万吨二氧化硫,同比下降9.1%。根据监测,虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的频率却上升了7.1%。以下最能解释这一现象的是:

A.该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区飘移过来的

B.尽管二氧化硫的排放总量减少,但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变

C.机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因

D.虽然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要经过一段时间才能显现

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第3题

二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地区饱受酸雨困扰,为改善这一状况,该地区1~6月累计减排11.8万吨二氧化硫,同比下降9.1%。根据监测,虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的频率却上升了7.1%。以下最能解释这一现象的是()。

A.该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区漂移过来的

B.虽然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要经过一段时间才能实现

C.机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因

D.尽管二氧化硫的排放总量减少了,但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变

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第4题

二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地区饱受酸雨困扰,为改善这一状况,该地区今年1~6月累计减排11.8万吨二氧化硫,同比下降9.1%。根据监测,虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的频率却上升了7.1%。 以下最能解释这一现象的是()。

A.该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区漂移过来的

B.虽然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要经过一段时间才能实现

C.机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因

D.尽管二氧化硫的排放总量减少了,但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变

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第5题

二氧化硫是造成酸雨的重要原因。某地区饱受酸雨困扰,为改善这一状况,该地区1~6月累计减排11.8万吨
二氧化硫,同比下降9.1%。根据监测,虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的频率却上升了7.1%。 以下最能解释这一现象的是()。

A.该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区飘移过来的

B.虽然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要经过一段时间才能显现

C.尽管二氧化硫的排放总量减少了,但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变

D.机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因

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第6题

二氧化硫是造成酸雨的重要原因,某地区饱受酸雨困扰,为改善这一状况,该地区 1~6 月份累计减排 11.
8 万吨二氧化硫,同比下降 9.1%。根据监测,虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的频率却上升了7.1%。

以下最能解释这一现象的是()。

A. 该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区飘移过来的

B. 虽然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要经过一段时间才能显现

C. 尽管二氧化硫的排放总量减少,但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变

D. 机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因

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第7题

据有关部门统计,尽管我国GDP总量连续多年高速增长,但劳动者收入占GDP比重却连续22年持续下降,这说明()。

A.我国的分配制度存在一定问题

B.劳动要素参与社会分配的比例降低

C.分配结构日趋合理化了

D.广大劳动者的收入没有增长

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第8题

对某乡村中学八年级(1)班的学生来说,付老师就是他们最亲最爱的人。晓彤天生听力障碍,又遭遇家庭不

对某乡村中学八年级(1)班的学生来说,付老师就是他们最亲最爱的人。晓彤天生听力障碍,又遭遇家庭不幸,因而性格孤僻,意志消沉。尽管工资微薄,付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的“问题学生”,付老师经过家访找到了小杰“任性”的根源,有针对性地对其实施教育和引导,最终使小杰成功成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生,后来由于早恋出现了迟到早退的现象,成绩明显下降,付老师多次找他推心置腹地谈心,终于使其认识到早恋的危害并加以改正。

请结合案例,分析教师关爱学生的基本要求。

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第9题

对某乡村中学八年级小班的学生来说,付老师就是他们最亲最爱的人。晓彤天生听力障碍,又遭遇家庭
不幸,因而性格孤僻、 意志消沉。 尽管工资微薄, 付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的“问题学生” , 付老师经过家访找到了小杰“任性” 的根源, 有针对性地对其实施教育和引导, 最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。 小龙一直是班里的尖子生, 后因为早恋出现了早到倒退的显现, 成绩明显下降。 付老师与他进行了推心置腹的谈心, 终于使其认识到早恋的危害, 并协助改正。

请结合案例,分析教师关爱学生的基本要求。

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