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[单选题]

下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳:①工业上采用分离液态空气法制取氧气;②氧气不易溶于水,故可以用排水法收集;③物质与氧气的反应都属于氧化反应;④制取任何气体之前应先检查装置的气密性;⑤氧气的用途很多,比如可以做燃料;该同学归纳正确的是()62.02%

A.①②④

B.①②③④

C.②③④

D.①②③④⑤

答案

B、①②③④

更多“下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳:①工业上采用分离液态空气法制取氧气;②氧气不易溶于水,故可以用排水法收集;③物质与氧气的反应都属于氧化反应;④制取任何气体之前应先检查装置的气密性;⑤氧气的用…”相关的问题

第1题

某学院最近进行了一项有关奖学金对学习效率是否有促进作用的调整,调查内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的平均时间、日平均阅读量三项指标,结果表明:获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率要高出25%,由此得出结论:奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。以下哪项最能削弱以上结论?()

A.获得奖学金的那些同学通常是因为有好的学习习惯和高的学习效率

B.获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率

C.学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息

D.对学习效率高低与奖学金多少的关系的研究应当采取定量方法进行

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第2题

学生课堂问题行为的产生,可以归纳为哪些方面的原因()?

A.吸引老师或同学的注意

B.争夺某种权力

C.报复老师或同学

D.避免失败、逃避学习

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第3题

会议协调阶段中,对于“协助全组作出决定”阶段,说明正确的是:()

A.重申结论以确认

B.重新陈述议程中的内容

C.组织大家对意见进行分析、整理、归纳

D.如果大家互相不认识,应先做一个介绍

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第4题

某位同学想了解本校同学对学校饭堂的意见,可采用哪种方法()

A.上网

B.访谈

C.查阅书籍

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第5题

下列选项中()不符合《工程建设标准强制性条文》规定的对工程建设强制性标准监督检查的内容

A.对建设单位、设计单位、施工单位和监理单位是否组织有关工程技术人员对工程建设强制性标准的学习和考核进行监督检查

B.对本行政区域内的建设工程项目,根据各建设工程项目实施的不同阶段,分别对其规划、勘察、设计、施工和验收等阶段监督检查

C.对建设工程项目采用的建筑材料和设备,必须按强制性标准的规定进行进场验收,以符合合同约定和设计要求

D.在建设工程项目的整个建设过程中,严格执行工程建设强制性标准,确保工程项目的按期和质量,施工单位作为责任主体,负责对工程建设各个环节的综合管理工作

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第6题

在会议协调中,对于“协商问题和希望获得的结果”阶段,说法正确的是()。

A.重新陈述议程中的内容

B.为全体与会人员服务,不是包揽会议

C.组织大家对意见进行分析、整理、归纳

D.通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见

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第7题

小G同学现在念初三,在学习过程中,能运用抽象逻辑思维,对一些问题进行假设并进一步验证假设。小G同
学这时的思维特点进入了

A、形式运算思维阶段

B、前运算思维阶段

C、具体运算思维阶段

D、抽象运算思维阶段

E、后运算思维阶段

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第8题

定义:个体在群体中或与群体一起从事某种活动时,个体以群体自居,使个体的个性溶化于群体之中,失去了个性感。这种现象叫去个性化。根据这个定义,请确定下列哪些描述是去个性化现象?()

A.篮球队队员在比赛获得冠军后欢呼拥抱

B.剧院观众逃离火灾现场时把别人踩死

C.08年家乐福事件中部分学生因为爱国热情齐集家乐福超市门口表达对法国的不满

D.在课堂上,因为某位同学的回答错误,班级其他同学都哄堂大笑

E.等待绿灯的众多行人,在看到一位行人闯红灯后,很多人也跟着闯红灯

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第9题

信息时代,我们常常需要对信息进行必要的加工,提高信息的可使用率,下列做法不属于信息加工的是()。

A.统计和整理班干部竞选票数

B.根据学习科目与内容制定作息时间表

C.将一组手机自拍照做成封面

D.把书借给同学看

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第10题

从环境中取得若干与某概念有关的例子,经归纳得出一般性概念的学习方法是()

A.示例学习

B.机器学习

C.推理学习

D.智能学习

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第11题

示例学习,属于无师学习,是通过从环境中取得若干与某概念有关的例子,经归纳得出一般性概念的一种学习方法。()
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