教育家加里宁曾说:“教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度,都这样那样地影响着
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.为人师表
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.为人师表
第1题
A.教学论是一个十分重要的组成部分
B.他是赞同“儿童中心”思想的
C.教育的目的就在教育的过程之中,“教育即生活”
D.强调了教师的社会职能
第2题
A.教学论是一个十分重要的组成部分
B.他是赞同‘'JL童中心”思想的 ,
C.教育的目的就在教育的过程之中,“教育即生活”
D.强调了教师的社会职能
第3题
A.小时候学习成绩越差,长大后的成就越大
B.人的才能表现有早晚之别
C.一个人的成就与他所受教育的多少无关
D.名人们小时候的学习成绩都不好
第4题
A.小时候学习成绩越差,长大后的成就越大
B.人的才能表现有早晚之别
C.一个人的成就与他所受教育的多少无关
D.名人们小时候的学习成绩都不好
第5题
A.小时候学习成绩越差,长大后的成就越大
B.人的才能表现有早晚之别
C.一个人的成就与他所受教育的多少无关
D.名人们小时候的学习成绩都不好
第6题
前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是()
A.马卡连柯《教育诗》
B.加里宁《论共产主义教育》
C.赞科夫《教育与发展》
D.凯洛夫《教育学》
第7题
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾这样告诉教师:“你(教师)不仅仅是活的知识库,不仅仅是一名专家,善于把理智财富传授给年青一代,并在他们心灵中点燃求知欲望和热爱知识的火花;你是创造未来人的雕塑家,是不同于他人的特殊雕塑家,教育创造真正的人,就是你的职业。”试从教师职业道德的角度分析这段话。
第8题
A.小时候学习成绩越差,长大后的成就越大
B.人的才能表现有早晚之别
C.一个人的成就与他所受教育的多少无关
D.名人们小时候的学习成绩都不好
第9题
A.小时候学习成绩越差,长大后的成就越大
B.人的才能表现有早晚之别
C.-个人的成就与他所受教育的多少无关
D.名人们小时候的学习成绩都不好
第10题
A.哲学凌驾于具体科学之上
B.哲学对具体科学的决定作用
C.哲学源于具体科学
D.哲学对具体科学的指导意义