在体育教学中，为显示动作的前后部位，应采用（)示范。

A.改为住院医师协助的带教模式

B.结束本次教学活动

C.直接对住院医师的动作进行批评

D.更换住院医师进行操作

E.停止本次临床操作

A.操作时必须认真核对血糖仪显示的密码与血糖试纸条密码是否相符合,确认无误后方可测试

B.为输液患者测血糖时,采血部位应选择无输液肢体的指端,以确保测得值的准确性

C.采血量不足或过多时,由于血量不足，使测得值偏高或测不到

D.宜采用含碘消毒剂（如碘伏、碘酒）消毒皮肤。碘酒、碘伏中的碘可以与血糖试纸中的酶发生反应,使测量结果产生误差

B、佝偻病激期

C、佝偻病后遗症期

D、营养不良

E、骨软化病

该患儿口服维生素D治疗的剂量和疗程为A、500～1000IU/d用1个月

B、5000～10000IU/d用1个月

C、2000～4000IU/d用1个月

D、20万IU/d用1个月

E、10000～20000IU/d用3个月

该患儿在口服维生素D时，以下用法哪项错误A、选用单纯的维生素D制剂

B、一个月后改为预防量

C、口服维生素D前后加服钙剂

D、让患儿多晒太阳

E、预防量为200IU

为该患儿护理操作时应注意A、预防感染

B、动作要快

C、操作集中进行

D、注射部位要准确

E、护理操作动作要轻柔

A.认识规律

B.社会制约规律

C.动作技能形成规律

D.教与学辩证统一规律

A．前桅灯、左右舷灯、尾灯

B．前后桅灯、左右舷灯、尾灯

C．前后锚灯、舷灯、尾灯