更多“幼儿一日生活的安排，应保证一定的稳定性和规律性，又具有相对的（）”相关的问题
第1题
科学、合理地安排和组织一日生活，正确的说法是（）
A.时间安排要稳定性
B.保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间
C.尽量集体行动
D.建立良好的常规
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第2题
托幼机构一日生活的安排,既应该保证一定的稳定性和规律性,有应该具有（)。
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第3题
婴儿期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力难持久，在从事某种活动时候大脑皮质的相应区域也将由兴奋转入抑制，出现疲劳，因此老师在安排幼儿一日生活时，应注意()。
A.形成动力定型
B.保证劳逸结合
C.形成睡眠时间
D.保证饮食营养
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第4题
幼儿园幼儿一日生活作息有哪些要求()
幼儿园幼儿一日生活作息有哪些要求（)
A、幼儿一日活动的组织应动静交替
B、两餐间隔时间不得少于三小时半
C、要保证幼儿愉快的、有益的自由活动
D、要注重幼儿的实践活动
第5题
幼儿园一日生活时间的安排无需考虑的因素是（)。
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第6题
学前儿童身体保健和生活自理能力教育应贯穿于一日生活中，与幼儿园一日生活有机结合，使幼儿的（)、（)与技能培养一气呵成。
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第7题
幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（）
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第8题
活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（)。
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按照作息时间按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
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第9题
安排幼儿园的一日生活日程时，应考虑每天有（)小时的户外活动时间。
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第10题
学前儿童心理健康教育应注意的问题包括（)。
A.提高教师的心理素质
B.渗透在一日生活中
C.及时发现问题,适时疏导
D.尊重幼儿人格,不要妄下结论
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第11题
幼儿教师具有多重角色，其作用贯穿于幼儿的一日生活始终。（）
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